ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Charles Dickens' Hard Times an...>الوصف

Charles Dickens' Hard Times and the Philosophy of Utilitarian Education

العنوان بلغة أخرى: رواية جارلس دكنس الأوقات العصيبة وفلسفة التعليم النفعي
المصدر: مجلة بحوث اللغات
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي: محمود، وسام شكر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahmood, Wisam Shukur
مؤلفين آخرين: صالح، لهيب حامد خلف (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 405 - 413
ISSN: 2616-6224
رقم MD: 1495873
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
الفلسفة التعليمية | التعليم النفعي | رواية الأوقات العصيبة | ديكنز، تشارلز جون هوفام، ت. 1870 م.
كلمات المؤلف المفتاحية:
Utilitarian Philosophy | Education | Industrialization | Facts | Creativity | Imagination
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يؤكد هذا البحث على الفلسفة النفعية في التعليم التي ظهرت في رواية جارلس دكنز (الأوقات العصيبة) خلال الثورة الصناعية. يهدف هذا البحث ليبين المحصلة من نمط التعليم النفعي الذي يعتمده سيد كراد كرند في مدرسته النموذجية وليبرهن كيف انتهت هذه الفلسفة بالفشل. جارلس دكنز يحاول أن يبين واحد من الجوانب المظلمة في تلك الثورة الصناعية وهي الاتجاه نحو منطق العقل أكثر من منطق القلب، لذلك في هذه الحالة الطمع عند البشر نحو الغنى واضح جدا في ذلك الوقت. جارلس دكنز يتغاضى عن موضوع النفعية جنبا على جنب مع التعليم والتصنيع. النفعية هي معتقد أخلاقي بعض الشيء إذا إنها تساعد غالبية الناس. هي مبدأ يتضمن لا شيء فقط الحقائق ولا يتضمن الإبداع والخيال. جارلس دكنز يزود أمثلة رمزية عن النفعية في روايته (الأوقات العصيبة) باستخدام سيد توماس كراند كرند، هو أحد الشخصيات الرئيسية في الرواية، والذي لدية إيمان متشدد بالنفعية. هذا البحث هو التهكم على فلسفة الحقائق فقط المتبعة في مدرسة كراد كرند النموذجية التي لا تعتمد على قيم نظام التعليم الحقيقي.

This paper focuses on the Utilitarian Philosophy in education that appeared in Charles Dickens' "Hard Times" during the industrial revolution. This paper aims to show the outcome of the Utilitarian Education Style taught by Mr. Gradgrind in his model school and to prove how this philosophy ends up with fail. Charles Dickens is trying to show that one of the dark sides of that the industrial revolution is more towards the logic of mind than the logic of heart, so in this case the greed of the people to wealth at that time is very clear. Charles Dickens assent a subject matter of utilitarianism, along with education and industry. Utilitarianism is the idea that something is morally proper if it assist a popular of people. It is a rule concern nothing but facts and leaves no area for creativity or thoughts. Dickens arrange for figurative models of this utilitarianism in Hard Times by using Mr. Thomas Gradgrind, one of the main characters in the book, who has a tough confidence in utilitarianism. This paper is a sarcasm to the philosophy of (Only Facts) by Mr. Gradgrind in his model school which is not based on the morals of the actual education organization.
ISSN: 2616-6224

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.