| LEADER |
06958nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2239854 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الجداوي، نرمين كامل محمد
|g El-Gedawy, Nermen Kamel Mohamed
|e مؤلف
|9 495483
|
| 245 |
|
|
|a دور مشروع الكابستون في دعم الخبرة الوظيفية لخريجي التصميم الصناعي في مجال العمل
|
| 246 |
|
|
|a The Role of the Capstone Project in Supporting the Job Experience of Industrial Design Graduates in the Field of Work
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية
|c 2024
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 587 - 603
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعتبر مشروع الكابستون من أهم التطبيقات العالمية المعاصرة التي يتم تقديمها للطلاب الجامعيين فمن خلاله يمكن دعم البرنامج الأكاديمي للتصميم الصناعي في مصر وتطوير الخبرات المهنية لدي الخريج الذي يواجه تحديات كبيره بين ما مارسه في الحياة الجامعية وما يجب أن يكون عليه في الحياة العملية والمهنية. ففي مشروع الكابستون Capstone Project يعمل الطلاب في فرق مقسمه لمجموعات كل مجموعه في حدود 5 طلاب وتستمر مدة مشروع الكابستون لمدة فصلين دراسيين كاملين، وفي نهاية الفصل الدراسي، يعرض الطلاب جهودهم التي توصلوا إليها في التصميم المطلوب لمشروع التخرج وهذه المدة تمنح الطلاب بعض الوقت لتخطيط مشروعهم وتنفيذه، ليكون الهدف الرئيسي من هذا المشروع هو اختبار كفاءة الطلاب ومستوى مهاراتهم. وبالتالي تكون دورة الكابستون بمثابة تجربة متكاملة integrated experience لبرنامج تعليمي، يمكن من خلاله التفكير في كل الأشياء التي كانت مهمه بالنسبة للطالب في الحياة الجامعية من خلال حل المشكلات الأكثر تعقيدا في المراحل التعليمية الأولي كما يساعد الكابستون في إعداد مشروع التخرج الذي يعتبر من الاحتياجات الحاسمة للطلاب لمساعدتهم على اجتياز الفصل الدراسي الأخير والذي يؤهله للحياة العملية. كما توفر دورة الكابستون امتيازات للطلاب بتقديم فرص للعمل مع تحديات واقعية ومفتوحة ومتعددة التخصصات يقترحها رعاة المشاريع الصناعية والبحثية. حيث يتعلمون ويطبقون عملية التصميم الهندسي وتحديد المتطلبات الوظيفية، ووضع المفاهيم، والتحليل، وتحديد المخاطر والتدابير المضادة، والاختيار بين النماذج المادية. وبناء على ما سبق تسعى دورات الكابستون Capstone في التصميم الصناعي إلى إعداد الطلاب لحل مشاكل العالم الحقيقي لتكون أكثر استعدادا للقوى العاملة. وتتناول الورقة البحثية تعريف الكابستون وأهميته وخصائصه وأنواعه ومنهجيتة Methodology بالنسبة لخريج التصميم الصناعي في التقدم الوظيفي وطريقة تطبيقه وأمثله عليه من بعض جامعات التصميم الصناعي.
|b The capstone project is considered one of the most important contemporary global applications that are offered to university students, through which it is possible to support the academic program for industrial design in Egypt and develop the professional experiences of the graduate who faces great challenges between what he practiced in university life and what he should be in practical and professional life. In the Capstone Project, students work in teams divided into groups of up to 5 students to design, build and test prototypes using real-world applications. The duration of the Capstone Project lasts for two full semesters, and at the end of the semester, students present their efforts they have reached in the design required for a project Graduation This period gives students some time to plan and implement their project, so that the main objective of this project is to test the students' competency and skill level. Thus, the capstone course is an integrated experience for an educational program. Through it, it is possible to think about all the things that were important to the student in university life by solving the most complex problems in the early educational stages. The capstone also helps in preparing the graduation project, which is one of the critical needs of students to help them pass the last semester, which qualifies him for practical life. The capstone course also provides students with privileges by providing opportunities to work with real-world, open-ended and interdisciplinary challenges proposed by sponsors of industrial and research projects. They learn and apply the engineering design process, define functional requirements, conceptualize, analyze, identify risks and countermeasures, and choose between physical models. Based on the above, Capstone courses in industrial design seek to prepare students to solve real-world problems to be more prepared for the workforce. The research paper deals with the definition of the capstone, its importance, characteristics, types and Methodology for the industrial design graduate in career progression, the method of its application and examples of it from some industrial design universities.
|
| 653 |
|
|
|a التصميم الصناعي
|a البرامج الأكاديمية
|a مشروع الكابستون
|a الخبرة الوظيفية
|a الكفاءات المهنية
|
| 692 |
|
|
|a الكابستون
|a الخريج
|a مجال العمل
|b Capstone
|b Graduate
|b Employment
|
| 700 |
|
|
|9 529514
|a حسن، حسن رضوان محمد
|e م. مشارك
|g Mohamed, Hassan Radwan
|
| 700 |
|
|
|a الطباخ، إيمان شعبان محمود
|g Eltabakh, Eman Shaban Mahmoud
|e م. مشارك
|9 793851
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 فنون
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Art
|c 030
|e Journal of Architecture, Arts and Humanistic Science
|f Maǧallaẗ al-Ǧam’iyyaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil-Ḥaḍārh wa al-Funūn al-islāmiyyaẗ
|l 044
|m ع44
|o 1912
|s مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية
|v 000
|x 2356-9654
|
| 856 |
|
|
|u 1912-000-044-030.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1495943
|d 1495943
|
