العنوان بلغة أخرى: |
The Construal Operation and Mechanism of Focusing in Jamal Jabar Gharib’s Novels: A Cognitive Criticism Study العملية النظرية وآلية التركيز في روايات جمال جبار غريب: دراسة نقدية معرفية |
---|---|
المصدر: | مجلة بحوث اللغات |
الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية للبنات |
المؤلف الرئيسي: | محمد، فرميسك موصلح (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammed, Frmesk Muslih |
مؤلفين آخرين: | عمر، محسن أحمد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج8, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الصفحات: | 173 - 196 |
ISSN: |
2616-6224 |
رقم MD: | 1496046 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الكردية |
قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التأويل | النقد المعرفي | التركيز | المعنى والفكر | Construal | Cognitive Criticism | Focusing | Meaning and Thought
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
هذه الدراسة بعنوان (العملية النظرية وآلية التركيز في روايات جمال جبار غريب: دراسة نقدية معرفية) هي محاولة لتحليل وإظهار التأويل وآلياته المستخدمة في وضع المفاهيم. التأويل هو الطريقة التي يتم بها تصوير المشهد وتفسيره وتصوره في الاعتبار، ومن ثم يتم التعبير عن معناه ونقله في اللغة المنطوقة و/ أو المكتوبة. المدرسة المعرفية، على عكس المدارس والمناهج الأخرى، من خلال المنتج (اللغة) يدخل ذهن/ فكر مستخدم اللغة (المتحدث/ الكاتب) لفحص وإدراك كيفية حدوث عمليات البناء والتفسير والمعنى أولا. تتعامل مدرسة النقد هذه مع عمليات وضع المعنى في الاعتبار، بدلا من معنى المنتج الذهني (اللغة). في هذه الدراسة، يتم شرح التأويل، كما يتم عرض ظهوره وانتقاله من علم اللغة إلى الأدب وأنواعه. لقد حدد مؤسسو وعلماء المدرسة المعرفية والنقد المعرفي بعض العمليات والآليات للتأويل من بينها التركيز. موضوع هذه الدراسة هو آلية التركيز التي تطبق بكل عناصرها المكونة على روايات جمال جبار غريب. This study entitled (The Construal Operation and Mechanism of Focusing in Jamal Jabar Gharib's Novels: A Cognitive Criticism Study) is an attempt to analyze and manifest Construal and its mechanisms used in conceptualization. Construal is the way a scene is depicted, construed and conceptualized in mind, and then its meaning is expressed and communicated in language spoken andor written. Cognitive school, unlike the other schools and approaches, through the product (language) enters mind hought of the language user (speakerwriter) to examine and realize how the construal and meaning construction processes take place first. This criticism school deals with the processes of meaning making in mind, rather than mind product (language) meaning. In this study, construal is explained, its emergence and transference from linguistics to literature and its genres are also presented. The founders and scholars of Cognitive School and Cognitive Criticism have determined some operations and mechanisms for construal, one of which is Focusing. The theme of this study is the mechanism of Focusing that with all its constituting elements applied to Jamal Jabar Gharib's Novels. ئەم تويژينە وەيە بە ناونيشاني (كردە وميكانيزمي كو بيرخستنە سەر روانگە ي بير رونان لە رومانە كاني جە بار جە مال غە ريب دا تويژينە وە يە كي رە خنە يي هوشە كييه) هە وليكە بو خستنە رووي روانگە ي بير رونان وئە وميكانيزمانە ي روانگە ي بيرييان پي رودە ندريت. روانگە ي بيررونانيش، بريتييە لە چونييە تي رونان ووينا كردني ديمە نيك لە بيردا، ئە وروانگە رؤنراوە ش ماناكە ي بە زمان وكە رە ستە كاني دە ردە بر دريت، جا چ بە وتن يان نووسين بيت ئە م قوتابخانە يە جياواز لە ريباز وقوتابخانە كاني ديكه، لە ريگە ي كار وبە رهە مە وە دە چيتە ناو ميشك وبيري (نينە ر) ە وە، ئينجا ليكدانە وە بو چونييە تي پروسە ي بير رونان وبيركردنە وە ومانا بە بە ردا كردن دە كات ئە م قوتابخانە رە خنە ييە لە پروسە كاني روناني مانا لە بيردا دە كوليتە وه، نە ك هە ر لە ماناي بە رهە مي بير (زمان) بە تە نيا لە م تويژينە وە يە دا وە ك سە رە تايە ك باس لە روانگە ي بير رونان وچونييە تي سە ر هە لداني هە روە ها چونييە تي گواستنە وە ي لە زمانە وە بو ژانرە جياوازە كاني ئە دە بدا كراوە كومە ليك ميكانيزم هە ن كە دامە زرينە ران وتويژە راني رە خنە ي هوشە كي بو روانگە ي بير رونان دياريانكردوون، ميكانيزمي كو بيرخستنە سە ر يە كيكە لە وميكانيزمانە وبابە تي سە رە كي تويژينە وە كە مانە بە هە موو تايبە تمە ندي ورە هە ندە كانييە وە، لە سە ر رومانە كاني جە بار جە مال غە ريب دا پراكتيزە كراوه. |
---|---|
ISSN: |
2616-6224 |