تباين مستويات السعادة النفسية في ضوء النوع والكلية والتخصص الأكاديمي والفرقة الدراسية لدى طلاب وطالبات جامعة الفيوم
| العنوان بلغة أخرى: |
Variance in Levels of Psychological Happiness in the Light of Gender, College, Academic Specialization & Academic Grade among Male and Female Fayoum University Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة الشارقة |
| المؤلف الرئيسي: | الوكيل، سيد أحمد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Wakeel, Sayed Ahmed Mohammed |
| المجلد/العدد: | مج21, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 536 - 571 |
| ISSN: |
1996-2339 |
| رقم MD: | 1496057 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
السعادة النفسية | النوع | الكلية | التخصص الأكاديمي | الفرقة الدراسية | طلاب وطالبات الجامعة | Psychological Happiness | Gender | Academic Specialization | Academic Grades | University Students
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05075nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2239986 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الإمارات | ||
| 100 | |a الوكيل، سيد أحمد محمد |g Al-Wakeel, Sayed Ahmed Mohammed |e مؤلف |9 180262 | ||
| 245 | |a تباين مستويات السعادة النفسية في ضوء النوع والكلية والتخصص الأكاديمي والفرقة الدراسية لدى طلاب وطالبات جامعة الفيوم | ||
| 246 | |a Variance in Levels of Psychological Happiness in the Light of Gender, College, Academic Specialization & Academic Grade among Male and Female Fayoum University Students | ||
| 260 | |b جامعة الشارقة |c 2024 |g يونيو |m 1445 | ||
| 300 | |a 536 - 571 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a استهدفت الدراسة الحالية التعرف الفروق في مستويات السعادة النفسية تبعا للنوع والكلية والتخصص الأكاديمي والفرقة الدراسية وتكونت العينة من 500 طالبا وطالبة من طلاب وطالبات جامعة الفيوم بجمهورية مصر العربية بواقع (175) طالبا من طلاب كليات الطب والصيدلة والآداب بنسبة 35% من العينة الكلية؛ تراوحت أعمارهم ما بين (17-22) عاما بمتوسط عمري قدره 20.37 عاما، وانحراف معياري قدره 2.00 عاما ومجموعة الطالبات وتكونت من (325) طالبة من طالبات كليات الطب والصيدلة والآداب بذات الجامعة بنسبة 65% من العينة الكلية؛ تراوحت أعمارهن ما بين (17-22) عاما بمتوسط عمري قدره 20.19 عاما، وانحراف معياري قدره 1.13 وتضمنت الأدوات المستخدمة في الدراسة استبانة جمع البيانات الأولية إعداد الباحث، ومقياس رايف للسعادة النفسيةRyff's Scale of Psychological Wellbeing تعريب (سيد الوكيل، 2018) وقد تبين من النتائج وجود فروق دالة بين طلاب وطالبات جامعة الفيوم في السعادة النفسية في اتجاه الطلاب، كما وجدت فروق دالة بين طلاب وطالبات الجامعة في السعادة النفسية باختلاف (الكلية، والتخصص الأكاديمي والفرق الدراسية) وقد أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات التي يمكن الأخذ بها لتنمية مستويات السعادة النفسية لدى طلاب وطالبات الجامعة عامة وجامعة الفيوم خاصة. |b The current study aimed to identify the differences among Fayoum University students based on gender, college, academic specification, and academic grades. The sample consisted of (500) male and female students from Fayoum University. The male participants consisted of (175) students from the colleges of medicine, pharmacy, and arts, representing 35% of the total sample. The female participants consisted of (325) students from the faculties of medicine, pharmacy, and arts, representing 65% of the total sample. Tools consisted of primary data collection questionnaire prepared by the researcher, and the Arabic version of Ryff's Scale of Psychological Wellbeing Translated by (El Wakeel S, 2018). The results showed significant differences between male and female students at Fayoum University in terms of psychological happiness in favor of male students. Moreover, significant differences were found between male and female students in the university regarding psychological happiness across different colleges, academic specializations, and the academic grade. The study made several recommendations that should be implemented to enhance the levels of psychological happiness among male and female university students in general, and Fayoum University students, in particular. | ||
| 653 | |a الصحة النفسية |a مشاعر السعادة |a التخصص الدراسي |a طلبة الجامعات | ||
| 692 | |a السعادة النفسية |a النوع |a الكلية |a التخصص الأكاديمي |a الفرقة الدراسية |a طلاب وطالبات الجامعة |b Psychological Happiness |b Gender |b Academic Specialization |b Academic Grades |b University Students | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 020 |e University of Sharjah Journal for Humanities and Social Sciences |f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ al-Šāriqaẗ li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ |l 002 |m مج21, ع2 |o 0248 |s مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية |v 021 |x 1996-2339 | ||
| 856 | |u 0248-021-002-020.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1496057 |d 1496057 | ||
عناصر مشابهة
-
التلكؤ الأكاديمي لدى طلاب الجامعة في ضوء متغيرات (النوع، التخصص الدراسي، الفرقة الدراسية)
بواسطة: شبار، ياسمين ناجي السعيد منشور: (2015) -
الأليكسيثيميا في ضوء متغيري النوع والتخصص لدى طلاب جامعة الفيوم
بواسطة: حسن، إسلام جمعة مرسي منشور: (2022) -
الحساسية الانفعالية وعلاقتها بكل من المهارات الاجتماعية والتلكؤ الأكاديمي لدى طلبة جامعة الزقازيق في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية "النوع - الفرقة الدراسية - الكلية"
بواسطة: حليم، شيري مسعد منشور: (2020) -
مستويات الملل الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية - جامعة حلوان في ضوء بعض المتغيرات "النوع - التخصص - مستوي الدراسة"
بواسطة: دياب، جهاد علاء حسن منشور: (2022) -
الاستحقاق الأكاديمي وعلاقته بالسعادة الدراسية لدى طلبة الجامعة
بواسطة: وداعة، زينة نزار منشور: (2023)
