رسالة مدرسية من العصر البابلي القديم
| العنوان بلغة أخرى: |
A School Treatise from the Ancient Babylonian Era |
|---|---|
| المصدر: | مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية |
| الناشر: | جامعة واسط - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | عمران، نشأت على (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alkhafaji, Nashat Ali Omran |
| المجلد/العدد: | مج16, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 941 - 951 |
| ISSN: |
1999-5601 |
| رقم MD: | 1496354 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
العصر البابلي القديم | الرسائل المدرسية | المناهج الدراسية | الطلبة | Old Babylonian Period | Letters Scholar | Curriculums | Students
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03225nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2240250 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 574937 |a عمران، نشأت على |e مؤلف |g Alkhafaji, Nashat Ali Omran | ||
| 245 | |a رسالة مدرسية من العصر البابلي القديم | ||
| 246 | |a A School Treatise from the Ancient Babylonian Era | ||
| 260 | |b جامعة واسط - كلية الآداب |c 2024 | ||
| 300 | |a 941 - 951 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a اتبع المعلم في العراق القديم عدة وسائل لغرض تسهيل وإيصال المعلومة المعرفية للتلميذ، من خلال استنساخ أنواع متعددة من الرقم الطينية بجمل متنوعة يتم إعادة استنساخها لعشرات المرات كي يعتاد التلميذ كتابتها ومن ثم حفظها وفهم المعنى العام لمضمون الجمل التي دونت على تلك الرقم الطينية حيث يتم حفظها وترتيبها بحسب الجدول الزمني فضلا عن مواضيعها لاستنساخها وكتابتها من قبل التلاميذ وبعد أن يتم إتقان تلك العلامات وحفظ معناه يبدأ المعلم إعطاء مقاطع صوتية متنوعة للتلاميذ لغرض كتابتها واستنساخها كجزء من المناهج الدراسية والتي كانت متنوعة بين المعرفية والدينية والأدبية والاجتماعية والعلمية كالرياضيات والحساب. |b Thousands of years ago, the teacher in ancient Iraq used several methods for the purpose of facilitating and conveying cognitive information to the student by reproducing various types of clay numbers with various sentences, which were then reproduced dozens of times so that the student would get used to writing them and then memorize them and understand the general meaning of that burden that that number carries and it is memorized and arranged. According to the timetable for transcribing and writing it by the students, and after those signs are mastered and their meaning is memorized, various audio clips begin to be given to the students for the purpose of writing and transcribing them as part of the school curricula, which were diverse between cognitive, religious, literary, social, and scientific, such as mathematics and arithmetic. | ||
| 653 | |a النصوص المسمارية المدرسية |a الحضارة العراقية القديمة |a العصر البابلي |a العراق | ||
| 692 | |a العصر البابلي القديم |a الرسائل المدرسية |a المناهج الدراسية |a الطلبة |b Old Babylonian Period |b Letters Scholar |b Curriculums |b Students | ||
| 773 | |4 الفلسفة |4 علم اللغة |6 Philosophy |6 Linguistics |c 045 |e Lark Journal for Philosophy , Linguistics and Social Sciences |f Lārk |l 002 |m مج16, ع2 |o 2335 |s مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية |v 016 |x 1999-5601 | ||
| 856 | |u 2335-016-002-045.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1496354 |d 1496354 | ||
عناصر مشابهة
-
نص مسماري من العصر البابلي القديم يتضمن عقدي زواج وتبني
بواسطة: عمران، نشأت على منشور: (2020) -
نصوص مسمارية غير منشورة من العصر البابلي القديم من المتحف العراقي
بواسطة: خطاب، خالد علي منشور: (2014) -
نصوص مسمارية غير منشورة مختلفة المضامين من العصر البابلي القديم
بواسطة: خليل، ياسر جابر منشور: (2023) -
نصوص مسمارية غير منشورة من العصر البابلي القديم من المتحف العراق
بواسطة: فاضل، أحمد ميسر منشور: (2013) -
رسائل من العصر البابلي القديم : موقع أبو عنتيك
بواسطة: الشويلي، سعد سلمان فهد منشور: (2014)
