الخصائص السيكومترية لمقياس اللغة التواصلية لدى عينة من الأطفال المتلجلجين
| العنوان بلغة أخرى: |
Psychometric Properties of the Communicative Language Scale i have a Sample of Fidgety Children |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث والدراسات التربوية العربية |
| الناشر: | جامعة الدول العربية - معهد البحوث والدراسات العربية |
| المؤلف الرئيسي: | المرسي، مرفت رضا (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع2 |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 295 - 318 |
| ISSN: |
2812-6130 |
| رقم MD: | 1496533 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الخصائص السيكومترية | اللغة التواصلية | الأطفال المتلجلجين
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| المستخلص: |
تهدف الدراسة الحالية إلى إعداد مقياس اللغة التواصلية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المتلجلجين والتحقق من خصائصه السيكومترية على عينة بلغت (75) تلميذا تراوحت أعمارهم الزمنية بين (6-7) سنوات بمتوسط عمر زمني قدره (6.41) سنة، وانحراف معياري بلغ (0.45)، واستخدم التحليل العاملي الاستكشافي بطريقة المكونات الأساسية، وقد توصلت نتائج الدراسة إلى أن المقياس يتشبع على أربعة عوامل، كما تمتع المقياس بثبات مرتفع حيث بلغت قيمة ألفا كرونباخ للمقياس ككل (0.90)، وتميز أيضا باتساق داخلي مرتفع. The current research aims to prepare the communicative language scale among the flustering primary school students and verify its psychometric properties on a sample of (195) students whose ages ranged between (6-7) years, with an average age of (6.41) years, and a standard deviation of (0.45), and exploratory factor analysis was used in the way of the basic components, and the results of the study concluded that the scale is saturated on four factors, and the scale enjoyed high stability, as the value of Cronbach's alpha for the scale as a whole was (0.90), and it was also distinguished by a high internal consistency. |
|---|---|
| ISSN: |
2812-6130 |
عناصر مشابهة
-
الخصائص السيكومترية لمقياس الاستعداد للتواصل اللغوي
بواسطة: شحاتة، مها السيد شحاتة علي منشور: (2022) -
الخصائص السيكومترية لمقياس التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وفقا لمعايير الدليل التشخيصي الإحصائي الإصدار الخامس
بواسطة: عبدالله، أيمن سالم منشور: (2022) -
الأداء اللغوي لدى المتعلم الجزائري: من سبل تعلم اللغة إلى سبل تحقيق عملية التواصل اللغوي
بواسطة: رحماني، مباركة منشور: (2022) -
فاعلية برنامج إرشادي لخفض القلق لدى عينة من الأطفال المتلجلجين وتحسين مفهوم الذات لديهم
بواسطة: كاشف، إيمان فؤاد محمد منشور: (2005) -
فاعلية برنامج قائم على الأسلوب التمثيلي لتنمية بعض المهارات اللغوية لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية
بواسطة: السهلي، شهد عويض منشور: (2022)
