ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تدريبي لتنمية مهارات خد...>الوصف

برنامج تدريبي لتنمية مهارات خدمة الفرد الرقمية لدى الأخصائيين الاجتماعيين للتعامل مع الحالات الفردية في المجال المدرسي

العنوان بلغة أخرى: A Training Program to Develop Digital Casework Skills among Social Workers to Deal with Individual Cases in the School Field
المصدر: مجلة مستقبل العلوم الإجتماعية
الناشر: الجمعية العربية للتنمية البشرية والبيئية
المؤلف الرئيسي: شلبي، داليا نعيم عبدالوهاب عبداللطيف (مؤلف)
المجلد/العدد: مج18, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 171 - 223
ISSN: 2735-5217
رقم MD: 1497082
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المهارات الرقمية | التشخيص الرقمي | مهارات الانهاء الرقمي | المتابعة الرقمية | الأخصائيين الاجتماعيين
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرنامج التدريبي | تنمية مهارات خدمة الفرد الرقمية | المجال المدرسي | Training Program | Developing the Digital Casework Skills | School Field
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: لقد أحدثت تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ثورة هائلة في مجال المعلومات وأصبح المعيار الأساسي الذي تقاس به درجة تقدم الأمم في القرن الحادي والعشرين، وهذا التطور السريع أدى إلى تغيير المفاهيم السائدة في أساليب التعامل على مستوى الدول والمؤسسات والأفراد، وأصبح العالم قرية صغيرة مترابطة مع بعضها البعض وسمح بتجاوز البعد الزمني والمكاني، وهدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات خدمة الفرد الرقمية لدى الأخصائيين الاجتماعيين للتعامل مع الحالات الفردية في المجال المدرسي، وتنتمي هذه الدراسة إلى أنماط الدراسات شبه التجريبية، واعتمدت على المنهج التجريبي باستخدام مجموعة واحدة يجري عليها القياس القبلي والبعدي، وطبقت مقياس تنمية مهارات خدمة الفرد الرقمية (إعداد الباحثة)، وتوصلت نتائج الدراسة إلى فاعلية البرنامج التدريبي لتنمية مهارات خدمة الفرد الرقمية لدى الأخصائيين الاجتماعيين للتعامل مع الحالات الفردية في المجال المدرسي فيما يتعلق بمهارة الدراسة الاجتماعية النفسية الرقمية ومهارة التقدير والتشخيص الرقمي، مهارة التدخل العلاجي الرقمي، ومهارة الإنهاء الرقمي، ومهارة المتابعة الرقمية، وأوصت الدراسة بضرورة إجراء المزيد من الدراسات والدورات التدريبية للأخصائيين الاجتماعيين في المجال الإلكتروني والرقمي لمواكبة كل ما هو جديد في ممارسة خدمة الفرد.

Information and communications technology has brought about a tremendous revolution in the field of information, it has become the basic criterion by which the degree of progress of nations in the twenty- firs century is measured, and this rapid development has changed the prevailing concepts in the methods of dealing at the level of countries institutions and individuals. The world become a small village interconnected with each other and allowed the temporal and spatial diminutions to be transcended. This study aimed of reveal the effectiveness of a training program to develop social workers, digital casework skills to deal with individual cases in the school field. This study belongs to the types of experimental studies and relied on the experimental method using one group on which pre-and post- measurement is conducted. The scale for developing individual digital casework skills was applied (prepared by the researcher), and the results of the study showed the effectiveness of the training program for developing casework skills for social workers to deal with individual cases in the school field in relation to the skill of digital social psychological study. The digital assessment and diagnosis skills, the digital therapeutic intervention skills, the digital termination skills, the study recommended the necessity of conducing more studies and training courses for social workers in the digital electronic field to keep pace with everything new in the practice of casework.
ISSN: 2735-5217

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.