| LEADER |
03880nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2241025 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 365207
|a غانم، محمد فاروق محمد
|e مؤلف
|q Ghanem, Mohammed Farouq Mohammed
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية العلاج الجدلي السلوكي في خدمة الفرد في تعديل السلوكيات الخاطئة للمراهقات بمدارس التعليم الفني
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Dialectical Behavioral Therapy in Social Case Work In Modifying the Wrong Behaviors of Adolescent Girls in Technical Education Schools
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العربية للتنمية البشرية والبيئية
|c 2024
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 191 - 256
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية برنامج التدخل المهني باستخدام العلاج الجدلي السلوكي في خدمة الغرد في تعديل السلوكيات الخاطئة للمراهقات بمدارس التعليم الفني، وتنتمي هذه الدراسة إلى نمط الدراسات التجريبية، واعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي والذي يستخدم القياس القبلي ولقياس البعدي باستخدام مجموعتين مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة كل مجموعة تشمل (١٠) مفردات، وتعتمد الدراسة على مقياس السلوكيات الخاطئة للمراهقات بمدارس التعليم الفني بأبعاده الأربعة (القلق، الخوف، التمرد، الانطواء) كأداة لجمع البيانات، وأثبتت نتائج الدراسة أن هناك فروق دالة إحصائيا بين القياس القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية مما يشير إلى التأثير الإيجابي لبرنامج التدخل المهني باستخدام العلاج الجدلي السلوكي في خدمة الفرد في تعديل السلوكيات الخاطئة للمراهقات بمدارس التعليم الفني.
|b The study aimed to verify the effectiveness of dialectical behavioral therapy in social case work in modifying the wrong behaviors of adolescent girls in technical education schools, This study belongs to the type of experimental studies, and the study relied on the experimental method, which uses pre-measurement and post-measurement using two groups, an experimental group and a control group. Each group includes (10) items. The study relies on a measure of misbehavior among adolescent girls in technical education schools, with its four dimensions (anxiety, fear, rebellion, introversion) as a tool for collecting data. The results of the study demonstrated that there are statistically significant differences between the pre- and post-measurements in favor of the post-measurement for the experimental group, which indicates the positive effect of the vocational intervention program using dialectical behavioral therapy in social case work in modifying the erroneous behaviors of teenage girls in technical education schools.
|
| 653 |
|
|
|a التدخل المهني
|a تعديل السلوكيات
|a مرحلة المراهقة
|a مدارس التعليم الفني
|
| 692 |
|
|
|a العلاج الجدلي السلوكي
|a السلوكيات الخاطئة
|a المراهقات
|b Dialectical Behavioral Therapy
|b Wrong Behaviors
|b Adolescent Girls
|
| 773 |
|
|
|c 005
|e journal Future of Social Sciences
|f Maǧallaẗ Mustaqbal Al-ʿulūm Al-Iğtimāʿiyyaẗ
|l 002
|m مج18, ع2
|o 2428
|s مجلة مستقبل العلوم الإجتماعية
|v 018
|x 2735-5217
|
| 856 |
|
|
|u 2428-018-002-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1497121
|d 1497121
|
