ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ما مستوى الذكاء الثلاثي لدى ال...>الوصف

ما مستوى الذكاء الثلاثي لدى الطلبة المعلمين في أقسام الرياضيات في كليات التربية الأساسية

العنوان بلغة أخرى: What Is the Level of Triple Intelligence among Students-Teachers in the Mathematics Departments in the Colleges of Basic Education?
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: محيسن، محمد قاسم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Muheisen, Muhammed Qassem
مؤلفين آخرين: أحمد، بيداء محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع122
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 330 - 345
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1497665
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
أقسام الرياضيات | طلبة الجامعة | مستوى الذكاء الثلاثي | كليات التربية الأساسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الثلاثي | قدرات الذكاء الثلاثي | Triple Intelligence | Triple Intelligence Skills
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي للتعرف على مستوى الذكاء الثلاثي لدى الطلبة-المعلمين في أقسام الرياضيات في كليات التربية الأساسية، فقد اعتمد الباحثان المنهج الوصفي التحليلي لملاءمته لطبيعة أهداف الدراسة، واعدا أداة لبحثهما، اختبار لمعرفة مستوى الذكاء الثلاثي لدى الطلبة المعلمين في أقسام الرياضيات في كليات التربية الأساسية، تألف بصورته النهائية من (27) فقره من نوع الاختيارات من متعدد واختبارات مقاليه موزعين على (3) قدرات القدرة التحليلية (10) فقرات، القدرة الإبداعية (10) فقرات القدرة العملية (7) فقرات، وتم التحقق من صدق وثبات الأداة. وبعد أن أصبحت الأداة جاهزة للتطبيق، طبق الاختبار على عينه البحث، وإجراء المعالجات الإحصائية باستخدام الوسائل الإحصائية المناسبة بالاعتماد على الحزمة الإحصائية Spss أسفرت النتائج عن انخفاض مستوى الذكاء الثلاثي لدى الطلبة-المعلمين في أقسام الرياضيات في كليات التربية الأساسية ككل وكل قدره من قدراته، وتقارب مستوى امتلاك الطلاب والطالبات للذكاء الثلاثي، فقد كانت قيم المتوسطات الحسابية متقاربة، ثم وضع عدد من التوصيات والمقترحات.

The current research aims to identify the level of triple intelligence among students- teachers in the mathematics departments in the colleges of basic education. The basic course, in its final form, consisted of (27) items of multiple choice type, and essay tests divided into (3) abilities, analytical ability (10) items, creative ability (10) items, practical ability (7) items, and the validity was verified and stability of the tool. After the tool became ready for application, the test was applied to the research sample, and statistical treatments were performed using the appropriate statistical means based on the statistical package Spss. The level of male and female students' possession of the triple intelligence was close, as the values of the arithmetic averages were close, then a number of recommendations and proposals were made.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.