ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > حصة التربية البدنية والرياضية...>الوصف

حصة التربية البدنية والرياضية ودورها في تحقيق التوافق النفسي لدى تلاميذ الطور الابتدائي: دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات دائرة بوحمامة - خنشلة

العنوان بلغة أخرى: The Share of Physical and Sports Education and its Role in Achieving Psychological Compatibility among the Students of the Primary Stage: A Field Study of Primary Schools in Bouhmama District - Khenchela
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: بهلولي، صدام (مؤلف)
المجلد/العدد: مج18, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 166 - 180
ISSN: 1112-6752
رقم MD: 1497802
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأنشطة الرياضية المدرسية | التوافق النفسي | طلبة المرحلة الابتدائية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
حصة التربية البدنية والرياضية | التوافق النفسي | الطور الابتدائي | Physical and Sports Education Class | Psychological Compatibility | Primary Stage
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى معرفة دور حصة تربية البدنية والرياضية على تحقيق التوافق النفسي لدى تلاميذ الطور الابتدائي، حيث قمنا باستخدام المنهج الوصفي على عينة بحث قوامها 500 تلميذ وتلميذة تحتوي على 250 تلميذ يمارسون النشاط الرياضي المدرسي و250 تلميذ وتلميذة لا يمارسون. نشاط رياضي مدرسي من بعض ابتدائيات ولاية خنشلة، وقد تم الاعتماد على مقياس التوافق النفسي معد من طرف الدكتورة محمد سرى جلال (1986م) مكون من 40 عبارة موزعة على 04 أبعاد (بعد التوافق الشخص، بعد التوافق الاجتماعي، بعد التوافق الأسري، بعد التوافق الانفعالي). ولتحقيق أهداف الدراسة استعمل الباحث أداة إحصائية متمثلة في النسبة المؤية لجمع بيانات النتائج وتبويبها وتضمنيها وتفسيرها واستقرائها واستخدمنا برنامج SPSS للقيام بكل العمليات الحسابية، وبعد تطبيق الدراسة توصلنا إلى أن: التلاميذ اللذين يمارسون النشاط الرياضي المدرسي يتمتعون بتوافق (شخصي، اجتماعي، أسري، انفعالي مرتفع)، على عكس التلاميذ الذين لا يمارسون نشاط رياضي مدرسي نجد عندهم توافق (شخصي، اجتماعي، أسري)، انفعالي منخفض.

The study aims to know the role of a physical and sports education class to achieve psychological compatibility among primary school students, where we used the descriptive curriculum on a research sample of 500 pupils containing 250 pupils practicing school sports activity and 250 pupils who do not practice school sports activity from some of the beginnings of The State of Khanshala, and has been relied on each of the measure of psychological compatibility Prepared by Dr. Mohammed Serry Jalal (1986) consisting of 40 words spread over 04 dimensions (after the person's compatibility, after social consensus, after family compatibility, after emotional compatibility). To achieve the objectives of the study, the researcher used a statistical tool represented by the percentage of the mechanism for collecting, tabulating, guaranteeing, interpreting and settling results and we used spss program to do all calculations, and after the application of the study we found that: students who engage in school sports activity enjoy a (personal, social, family, high emotional) high consensus, unlike students who do not engage in school sports activity we find that they have a (personal, social, family consensus, an emotionally) reduced.
ISSN: 1112-6752

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.