الجيل الثاني من البوابات الوثائقية في المكتبات الجامعية الجزائرية: دراسة تقييمية
| العنوان بلغة أخرى: |
Second Generation of Documentary Portals in Algerian University Libraries: An Evaluation Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية |
| الناشر: | جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية |
| المؤلف الرئيسي: | عطاء الله، ريان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عكنوش، نبيل (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج9, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أفريل |
| الصفحات: | 223 - 237 |
| ISSN: |
2543-3938 |
| رقم MD: | 1498576 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
البوابات الوثائقية 0.2 | المكتبات الجامعية | الويب2.0 | معايير التقييم العالمية | Documentation Portals 2.0 | University Libraries | Web 2.0 | Global Evaluation Standards
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04158nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2242433 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 774459 |a عطاء الله، ريان |e مؤلف | ||
| 245 | |a الجيل الثاني من البوابات الوثائقية في المكتبات الجامعية الجزائرية: |b دراسة تقييمية | ||
| 246 | |a Second Generation of Documentary Portals in Algerian University Libraries: |b An Evaluation Study | ||
| 260 | |b جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية |c 2024 |g أفريل | ||
| 300 | |a 223 - 237 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف هذه الدراسة إلى تقييم البوابات الوثائقية للمكتبات الجامعية الجزائرية ومعرفة مدى توظيفها واستفادتها من تقنيات الجيل الثاني من الويب، وكذا معرفة أهم المعايير المعتمدة لتقييم البوابات، ذلك نتيجة لأن الأدبيات التي تدرس تقييم البوابات ما زالت قليلة بالمقارنة مع تلك التي تتناول تقييم مواقع الإنترنت. اعتمدنا في هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وقد وقع اختيارنا على 12 بوابة تم اختيارها بناءا على شروط محددة ومنتقاة بعناية، وذلك للتمكن من تصميم بوابة وثائقية معيارية تتواءم ومتطلبات الجيل الثاني من الويب. توصلنا في دراستنا إلى عدة نتائج من بينها الاستفادة من الإمكانيات التي يقدمها الذكاء الاصطناعي وتطبيقه لخدمة المستفيدين من البوابات الوثائقية، وتوفير قوانين تلزم المكتبات الجامعية الجزائرية بإنشاء بوابات لها وفقا للمعايير العالمية مع الحرص على إدخال تقنيات الويب 2.0. |b The aim of this study is to evaluate the documentation portals of Algerian university libraries and to learn how they are employed and benefit from the techniques of the second generation of the web, and how to learn the most important criteria for evaluating the portals, as a result of the fact that the literature studying the evaluation of the portals is still few compared to those dealing with the evaluation of Internet sites. In this study, we relied on the analytical descriptive curriculum, and we selected 12 selected portals based on specific and carefully selected terms, in order to be able to design a standard documentary portal adapted to the requirements of the second generation of the web. In our study, we have achieved a number of results, including the use of the possibilities offered by artificial intelligence and its application to serve the beneficiaries of documentary portals, and the provision of laws requiring Algerian university libraries to establish gates according to international standards while ensuring the introduction of web technologies 2.0. | ||
| 653 | |a البوابات الوثائقية |a الذكاء الاصطناعي |a المواقع الإلكترونية |a الجامعات الجزائرية | ||
| 692 | |a البوابات الوثائقية 0.2 |a المكتبات الجامعية |a الويب2.0 |a معايير التقييم العالمية |b Documentation Portals 2.0 |b University Libraries |b Web 2.0 |b Global Evaluation Standards | ||
| 700 | |9 324551 |a عكنوش، نبيل |e م. مشارك |q Aknoush, Nabil | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 007 |e Journal of El-Ryssala for Studies and Research in Humanities |f Mağallaẗ al-risālaẗ li-l-dirāsāt wa al-buḥūṯ al-insāniyaẗ |l 001 |m مج9, ع1 |o 2260 |s مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية |v 009 |x 2543-3938 | ||
| 856 | |u 2260-009-001-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1498576 |d 1498576 | ||
عناصر مشابهة
-
بوابة المكتبات الجامعية الجزائرية : دراسة وصفية تحليلية وتقييمية
بواسطة: بن تازير، مريم منشور: (2014) -
البوابات الإلكترونية للجامعات: دراسة تقييمية مقارنة لعينة من الجامعات العربية والأجنبية لوضع مواصفات معيارية تحقق الإفادة من بوابة جامعة بني سويف
بواسطة: الوكيل، وسام حسن مصطفى حسين منشور: (2017) -
تقييم مواقع المكتبات الرقمية على بوابات الجامعات المصرية: دراسة تحليلية مقارنة
بواسطة: سيد، رحاب فايز أحمد منشور: (2015) -
بوابات الإنترنت الخاصة بالطفل العربي : دراسة مسحية مع تصور مقترح للمعايير الخاصة بالتصميم
بواسطة: العمر، هيفاء بنت علي بن يوسف منشور: (2013) -
تقييم بوابات الجامعات السعودية المتاحة على الانترنت في ضوء المعايير الدولية
بواسطة: العريشي، جبريل حسن منشور: (2011)
