ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > النية الاستراتيجية ودورها في ت...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

النية الاستراتيجية ودورها في تحقيق الميزة التنافسية وفقاً للنموذج الأوربي للتميز EFQM

العنوان بلغة أخرى: Strategic Intention and its Role in Achieving Competitive Advantage According to the European Model of Excellence EFQM
المصدر: مجلة تكريت للعلوم الإدارية والاقتصادية
الناشر: جامعة تكريت - كلية الإدارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي: يونس، نعمان منذر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Younus, Noaman Munther
مؤلفين آخرين: مهدي، إياد خالد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج20, ع66
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 19 - 37
ISSN: 1813-1719
رقم MD: 1498662
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الأداء الاستراتيجي | المؤسسات التعليمية | التميز المؤسسي | التعليم العالي
كلمات المؤلف المفتاحية:
النية الاستراتيجية | الميزة التنافسية | النموذج الأوربي للتميز EFQM | Strategic Intent | Competitive Advantage | European Model of Excellence EFQM
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تمثل الهدف الرئيس للبحث في بيان دور النية الاستراتيجية في تحقيق الميزة التنافسية وفقا للنموذج الأوربي للتميز. واستند البحث إلى أن الميزة التنافسية للمؤسسات التعليمية تنبع أساسا من التوجه أو النية الاستراتيجية التي تعد في ذات الوقت من أهم متطلبات تحقيق الميزة التنافسية المستدامة لجميع المؤسسات بصورة عامة والمؤسسات التعليمية بصورة خاصة.. ولتحقيق الهدف أعلاه، انطلق البحث من فرضية مفادها: أن وجود النية الاستراتيجية لدى المؤسسات يعد متطلبا مهما لتحقيق ميزتها التنافسية. واتبع البحث المنهج الاستطلاعي والوصفي عبر مراجعة الأدب النظري، واعتماد الجامعات العراقية كمجتمع للبحث وتم اختيار جامعة الأنبار كعينة للبحث لكونها صاحبة تجربة ناجحة في مجال التميز في التعليم. وتوصل البحث إلى عدد من النتائج منها: وجود ارتباط قوي بين النية الاستراتيجية وتحقيق الميزة التنافسية المستدامة من خلال تقديم خدمة تعليمية متميزة، ودعم أعضاء الهيئة الأكاديمية بما يمكنهم من الأداء وفق معايير النموذج الأوربي للتميز، وكذلك دعم الإبداع. وتوصل البحث إلى جملة توصيات منها ضرورة وجود النية الاستراتيجية لكل مؤسسة تبحث أو تبغي الوصول إلى التميز، وإن تتابع مؤسسات التعليم العالي المعايير الخاصة النموذج الأوربي للتميز وقياسها باستمرار.

The main objective of the research was to explain the role of strategic intention in achieving competitive advantage according to the European model of excellence. The research was based on the fact that the competitive advantage of educational institutions stems mainly from the strategic direction or intention, which is at the same time one of the most important requirements for achieving a sustainable competitive advantage for all institutions in general and educational institutions in particular.. To achieve the above goal, the research started from the hypothesis that the presence of strategic intention among organizations is considered an important requirement for achieving their competitive advantage. The research followed the exploratory and descriptive approach by reviewing the theoretical literature, accrediting Iraqi universities as a research community, and Anbar University was chosen as a sample for the research because it has a successful experience in the field of excellence in education. The research reached a number of results, including: There is a strong connection between strategic intent and achieving sustainable competitive advantage through providing distinguished educational service, supporting academic staff members to enable them to perform according to the standards of the European model of excellence, as well as supporting creativity. The research reached a number of recommendations, including the need for a strategic intention for every institution that seeks or seeks to achieve excellence, and for higher education institutions to follow the standards of the European model of excellence and measure them constantly.
ISSN: 1813-1719

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.