A Dysphemistic Approach to the Study of Textual Cyberbullying in Social Media

العنوان بلغة أخرى:	منهج التشنيع اللفظي في دراسة التنمر النصي الإلكتروني في وسائل التواصل الاجتماعي
المصدر:	مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر:	جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي:	حسن، دعاء علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Hassan, Duaa Ali
المجلد/العدد:	مج63, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	حزيران
الصفحات:	19 - 28
ISSN:	0552-265X
رقم MD:	1498801
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	السلوكيات السلبية \| التنمر الرقمي \| وسائل التواصل الاجتماعي \| الإنترنت
كلمات المؤلف المفتاحية:	التنمر الإلكتروني \| التشنيع اللفظي \| التنمر النصي الإلكتروني \| التواصل الاجتماعي \| Cyberbullying \| Dysphemism \| Textual Cyberbullying \| Social Media
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01354nam a22002177a 4500
001	2242663
041		\|a eng
044		\|b العراق
100		\|9 795433 \|a حسن، دعاء علي \|e مؤلف \|g Hassan, Duaa Ali
245		\|a A Dysphemistic Approach to the Study of Textual Cyberbullying in Social Media
246		\|a منهج التشنيع اللفظي في دراسة التنمر النصي الإلكتروني في وسائل التواصل الاجتماعي
260		\|b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد \|c 2024 \|g حزيران
300		\|a 19 - 28
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a السلوكيات السلبية \|a التنمر الرقمي \|a وسائل التواصل الاجتماعي \|a الإنترنت
692		\|a التنمر الإلكتروني \|a التشنيع اللفظي \|a التنمر النصي الإلكتروني \|a التواصل الاجتماعي \|b Cyberbullying \|b Dysphemism \|b Textual Cyberbullying \|b Social Media
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 016 \|e Alustath Journal for Human and Social Sciences \|f Al-ustād̲ \|l 002 \|m مج63, ع2 \|o 0127 \|s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية \|v 063 \|x 0552-265X
856		\|u 0127-063-002-016.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1498801 \|d 1498801