تأثير منهاج تدريبي بمساعدة التحفيز الكهربائي في قوة السحب والانجاز لدى لاعبي المنتخب الوطني للناشئين بالقوس والسهم

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of a Training Curriculum with the Help of Electrical Stimulation on the Drawing Strength and Performance of the National Junior Team Players with Archery
المصدر:	مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر:	جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي:	كاظم، كريم حمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Kadim, Kareem Hamad
المجلد/العدد:	مج17, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يونيو
الصفحات:	126 - 140
DOI:	10.33984/0904-017-003-009
ISSN:	1992-0695
رقم MD:	1498815
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التدريب الرياضي \| البرامج التدريبية \| الأداء البدني \| القياسات البدنية \| مهارات التصويب
كلمات المؤلف المفتاحية:	التحفيز الكهربائي \| دقة التصويب \| لعبة القوس والسهم \| Electrical Stimulation \| Shooting Accuracy \| Archery Game
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

3

LEADER	01506nam a22002297a 4500
001	2242677
024		\|3 10.33984/0904-017-003-009
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|a كاظم، كريم حمد \|g Kadim, Kareem Hamad \|e مؤلف \|9 591671
245		\|a تأثير منهاج تدريبي بمساعدة التحفيز الكهربائي في قوة السحب والانجاز لدى لاعبي المنتخب الوطني للناشئين بالقوس والسهم
246		\|a The Effect of a Training Curriculum with the Help of Electrical Stimulation on the Drawing Strength and Performance of the National Junior Team Players with Archery
260		\|b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية \|c 2024 \|g يونيو
300		\|a 126 - 140
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التدريب الرياضي \|a البرامج التدريبية \|a الأداء البدني \|a القياسات البدنية \|a مهارات التصويب
692		\|a التحفيز الكهربائي \|a دقة التصويب \|a لعبة القوس والسهم \|b Electrical Stimulation \|b Shooting Accuracy \|b Archery Game
773		\|4 علوم الرياضة \|6 Sport Sciences \|c 009 \|e Scientific Journal of Physical Education \|f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ \|l 003 \|m مج17, ع3 \|o 0904 \|s مجلة علوم التربية الرياضية \|v 017 \|x 1992-0695
856		\|u 0904-017-003-009.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1498815 \|d 1498815