تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تأثير استخدام موقع الفايسبوك ع...>الوصف

تأثير استخدام موقع الفايسبوك على قراءة الكتب الورقية والإلكترونية لدى طلبة الماستر في علم المكتبات بجامعة خميس مليانة

العنوان بلغة أخرى: The Impact of the Use of Facebook on Reading Book and E-Book among Library Science Master Student at University of Khemis Milina
المصدر: مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة باتنة 1 الحاج لخضر - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: عزون، زهية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Azzoune, Zahia
مؤلفين آخرين: بوصحراء، سعاد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جوان
الصفحات: 10 - 29
ISSN: 2602-5566
رقم MD: 1498853
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
مواقع التواصل الاجتماعي | موقع الفيسبوك | الكتب المطبوعة | الكتب الإلكترونية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
فايسبوك | قراءة | طلبة جامعيين | كتب إلكترونية | كتب ورقية | Facebook | Reading | University Student | E-Books | Books
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مدى تأثير استخدام موقع الفايسبوك على قراءة الكتب الورقية والإلكترونية لدى طلبة الماستر علم المكتبات بجامعة خميس مليانة وكذلك وضع استراتيجيات المناسبة لتنمية المهارات القرائية لدى الطلبة الجامعيين. استخدمنا في دراستنا المنهج الوصفي التحليلي الذي يلائم طبيعة هذه الدراسة وأهدافها، واعتمدنا على الاستبيان والمقابلة كأداتين رئيسيتين لجمع المعلومات. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن معظم الطلبة أكدوا على تأثير استخدام موقع الفايسبوك على عادتهم لقراءة الكتب، إذ أنهم يستخدمون دائماً موقع الفايسبوك ويقضون وقت طويل للتواصل مع الأصدقاء وقراءة الأخبار، مما أدى إلى تدني مستوى قراءة الكتب لدى البعض منهم، كما تعددت إجابات المبحوثين وتقاربت النسب أيضاً حول كيفية التأثير الإيجابي لموقع الفايسبوك على تنمية عادة قراءة الكتب لديهم، وخلصت الدراسة بتقديم بعض الاقتراحات لتعزيز ثقافة القراءة لدى الطلبة الجامعيين.

This study aims at delimiting the impact of the use of Facebook on reading book and e-book among Library Science Master student at University of Khemis Milina. It also, provides adequate strategies to develop reading skills. We use descriptive and analytical method that corresponds to nature and objectives of the study, relying on questionnaire and interview as two major tools for compiling information. Findings reveals the impact of the use of Facebook on reading book habits among university students. Actually, they spend much time in communicating with their friends and getting information as well. This leads to lower volume of reading books. Interviewees answers vary, however, they are approximately the same regarding positive impact of Facebook on developing reading habits. The study ends in putting forward some suggestions to enhance reading culture among the students.
ISSN: 2602-5566

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.