| LEADER |
04223nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2242703 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 613454
|a عزون، زهية
|e مؤلف
|g Azzoune, Zahia
|
| 245 |
|
|
|a تأثير استخدام موقع الفايسبوك على قراءة الكتب الورقية والإلكترونية لدى طلبة الماستر في علم المكتبات بجامعة خميس مليانة
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of the Use of Facebook on Reading Book and E-Book among Library Science Master Student at University of Khemis Milina
|
| 260 |
|
|
|b جامعة باتنة 1 الحاج لخضر - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
|c 2024
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 10 - 29
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مدى تأثير استخدام موقع الفايسبوك على قراءة الكتب الورقية والإلكترونية لدى طلبة الماستر علم المكتبات بجامعة خميس مليانة وكذلك وضع استراتيجيات المناسبة لتنمية المهارات القرائية لدى الطلبة الجامعيين. استخدمنا في دراستنا المنهج الوصفي التحليلي الذي يلائم طبيعة هذه الدراسة وأهدافها، واعتمدنا على الاستبيان والمقابلة كأداتين رئيسيتين لجمع المعلومات. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن معظم الطلبة أكدوا على تأثير استخدام موقع الفايسبوك على عادتهم لقراءة الكتب، إذ أنهم يستخدمون دائماً موقع الفايسبوك ويقضون وقت طويل للتواصل مع الأصدقاء وقراءة الأخبار، مما أدى إلى تدني مستوى قراءة الكتب لدى البعض منهم، كما تعددت إجابات المبحوثين وتقاربت النسب أيضاً حول كيفية التأثير الإيجابي لموقع الفايسبوك على تنمية عادة قراءة الكتب لديهم، وخلصت الدراسة بتقديم بعض الاقتراحات لتعزيز ثقافة القراءة لدى الطلبة الجامعيين.
|b This study aims at delimiting the impact of the use of Facebook on reading book and e-book among Library Science Master student at University of Khemis Milina. It also, provides adequate strategies to develop reading skills. We use descriptive and analytical method that corresponds to nature and objectives of the study, relying on questionnaire and interview as two major tools for compiling information. Findings reveals the impact of the use of Facebook on reading book habits among university students. Actually, they spend much time in communicating with their friends and getting information as well. This leads to lower volume of reading books. Interviewees answers vary, however, they are approximately the same regarding positive impact of Facebook on developing reading habits. The study ends in putting forward some suggestions to enhance reading culture among the students.
|
| 653 |
|
|
|a مواقع التواصل الاجتماعي
|a موقع الفيسبوك
|a الكتب المطبوعة
|a الكتب الإلكترونية
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a فايسبوك
|a قراءة
|a طلبة جامعيين
|a كتب إلكترونية
|a كتب ورقية
|b Facebook
|b Reading
|b University Student
|b E-Books
|b Books
|
| 700 |
|
|
|9 795458
|a بوصحراء، سعاد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 001
|e Almuqadimah of Human and Social Studies Journal
|f Mağallaẗ al-muqadimaẗ li-l-dirāsāt al-insāniyaẗ wa al-iğtimāՙiyaẗ
|l 001
|m مج9, ع1
|o 2347
|s مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية والاجتماعية
|v 009
|x 2602-5566
|
| 856 |
|
|
|u 2347-009-001-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1498853
|d 1498853
|
