المصدر: | مجلة العلوم القانونية والاجتماعية |
---|---|
الناشر: | جامعة زيان عاشور الجلفة |
المؤلف الرئيسي: | سبتي، مريم (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | عبدالنور، محسن (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج9, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | سبتمبر |
الصفحات: | 788 - 799 |
DOI: |
10.53419/2259-009-003-034 |
ISSN: |
2507-7333 |
رقم MD: | 1499053 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, IslamicInfo |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
استخدام | الهواتف الذكية | محو الأمية | المرأة | Use | Smartphones | Literacy | Women
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة كيف يساهم استخدام الهواتف الذكية في تعزيز محو الأمية لدى المرأة، امرأة، تم الاعتماد على المنهج الكيفي، 20 وشملت الدراسة عينة من النساء والتي بلغ عددهن وعلى تقنية المقابلة المقننة تبعا لطبيعة الموضوع، حيث تم اختيار المبحوثات بطريقة عشوائية بسيطة، وتوصلت الدراسة إلى أن استخدام الهواتف الذكية يساعد المرأة في تنمية العديد من المهارات التربوية والدينية، والتي أصبح تعزيزها ضرورة حتمية لنشأة الأجيال القادمة على أسس ومعايير تتماشى مع التطور التكنولوجي السريع، وذلك من خلال اشتراك المرأة في العديد من المنصات وتنزيلها للعديد من التطبيقات تسهل لها عملية الفهم والحفظ، والتي تهتم بالمجال التربوي والديني. This study aims to find out how the use of smartphones contributes to enhancing literacy among women, and the study included a sample of women who reached Their number 20 Woman, the qualitative approach and the standardized interview technique were relied upon according to the nature of the topic، The researchers were selected in a simple, random manner, and the study concluded that the use of smart phones helps women develop many educational and religious skills, the strengthening of which has become an inevitable necessity for future generations to grow up on foundations and standards M aligned Rapid technological development، This is done by women subscribing to and downloading many platforms For many applications It facilitates the process of understanding and memorization, which is concerned with the educational and religious field. |
---|---|
ISSN: |
2507-7333 |