تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > درجة ممارسة القيادة الأخلاقية...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

درجة ممارسة القيادة الأخلاقية لدى مديري المدارس الابتدائية في منطقة عرعرة النقب من وجهة نظر المعلمين

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Moral Leadership Practice among Primary School Principals in Ar’arat An-Naqab Region from Teachers’ Point of View
المصدر: مجلة جامعة الخليل للبحوث - العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الخليل
المؤلف الرئيسي: أبو عرار، ناصر رزق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Arar, Nasser Rizk
المجلد/العدد: مج19, ع1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 173 - 199
ISSN: 2074-4773
رقم MD: 1499710
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
القيم الأخلاقية | القيادة المدرسية | معلمو المرحلة الابتدائية | فلسطين
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة الأخلاقية | مديرو المدارس الابتدائية | منطقة عرعرة النقب | Moral Leadership | Primary School Principals | Ar’arat An-Naqab Region
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تعرف درجة ممارسة القيادة الأخلاقية لدى مديري المدارس الابتدائية في منطقة عرعرة النقب من وجهة نظر المعلمين. تكونت عينة الدراسة من (63) معلماً ومعلمة من معلمي المدارس الابتدائية في منطقة عرعرة النقب اختيروا بالطريقة المتيسرة. وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي من خلال بناء استبانة مكونة من (52) فقرة، وقد تم التأكد من صدقها وثباتها. وقد أظهرت النتائج أن درجة ممارسة القيادة الأخلاقية لدى مديري المدارس الابتدائية في منطقة عرعرة النقب من وجهة نظر المعلمين جاءت متوسطة. كما أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات عينة الدراسة لدرجة ممارسة القيادة الأخلاقية لدى مديري المدارس الابتدائية في منطقة عرعرة النقب من وجهة نظر المعلمين تعزى لمتغيري الجنس والتخصص، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات عينة الدراسة لدرجة ممارسة القيادة الأخلاقية لدى مديري المدارس الابتدائية في منطقة عرعرة النقب من وجهة نظر المعلمين تعزى لمتغير الخدمة، ولصالح ذوي الخدمة (من 5 سنوات- إلى أقل من 10 سنوت)، وذوي الخدمة (10 سنوات فأكثر).

This study aimed at investigating the degree of moral leadership practice among primary school principals in Ar'arat an-Naqab region from teachers' point of view. The study sample consisted of (63) primary school teachers in Ar'arat an-Naqab region, chosen by available method. The study used descriptive approach by build a questionnaire consisted of (26) items. And its validity and reliability were verified. The finding of the study shows that the degree of moral leadership practice among primary school principals in Ar'arat an-Naqab region from teachers' point of view was medium. However, there was no statistical significant difference in the degree of moral leadership practice among primary school principals in Ar'arat an-Naqab region from teachers' point of view due to gender and specialization, and there statistical significant difference in the degree of moral leadership practice among primary school principals in Ar'arat an-Naqab region from teachers' point of view due to years of experience, in favor of those with (5 years- less than 10 years) experience, and those with (10 years or more) experience.
ISSN: 2074-4773

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.