ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أثر تدريب المهام المزدوجة في القدرة الانفجارية وبعض المهارات المركبة لناشئي كرة اليد 14-16 سنة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Dual-Task Training on Explosive Ability and some Complex Skills for Handball Juniors 14-16 Years Old
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: كاظم، مصطفى أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kazem, Mustafa Ahmed
مؤلفين آخرين: متعب، أحمد يوسف (م. مشارك) , عبدالهادى، حيدر محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج17, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يونيو
الصفحات: 1001 - 1022
DOI: 10.33984/0904-017-003-056
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1499779
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تدريبات المهام المزدوجة | القدرة الانفجارية | المهارات المركبة | كرة اليد | Dual-Tasking Training | Explosive Ability | Combination Skills | Handball
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: تتسم لعبة كرة اليد الحديثة بسرعة وقوة الأداء طيلة فترة المباراة وهذا يتطلب من اللاعبين امتلاك مستوىً عالٍ من المهارات المركبة بالإضافة مستوى مناسب من التكيفات الوظيفية التي تؤهلهم للاستمرار بالأداء الإيجابي والفعال حتى نهاية المباراة من خلال خبرة الباحثون في مجال اللعبة وملاحظتهم للتدريبات الميدانية لاحظوا أن التدريب يتسم بالبساطة وغالبية التمارين تتضمن مهمة واحدة وواجب حركي محدد مما يجعل مستوى الأداء وخصاصة البدنية والفنية لدى اللاعبين لا تنسجم مع متطلبات المباريات في لعبة كرة اليد التي تتميز بالديناميكية الأحداث بالإضافة إلى المهام الفنية والخططية المتزامنة والمتتابعة التي يتطلبها التفوق في المباريات لذى ارتأى الباحثين استعمال تمرينات المهام المزدوجة كوسيلة تدريبية حديثة لتعقيد الأحمال التدريبية لغرض تطوير القدرة الانفجارية وأدائهم المهاري المركب في لعبة كرة اليد. وكانت أهداف البحث إعداد تمرينات المهام مزدوجة للاعبين كرة اليد بأعمار 14- 16 سنة ومعرفة تأثير تمرينات المهام المزدوجة في القدرة الانفجارية وبعض المهارات المركبة لدى لاعبي كرة اليد بأعمار 14- 16 سنة. إن مشكلة البحث هي التي تحدد نوع المنهج المستعمل الذي يختاره الباحثون للوصول إلى النتائج المطلوبة لذا استعمل الباحثون المنهج التجريبي بتصميم (المجموعتين التجريبية- الضابطة) بالاختبار القبلي والبعدي لملائمته لطبيعة ومشكلة البحث تم تحديد مجتمع البحث بلاعبي كرة اليد الناشئين في نادي كربلاء الرياضي والبالغ عددهم (28) لاعب قسموا على مجموعتين تجريبية وضابطة قوام كل مجموعة (14) لاعب. تم تنفيذ التمرينات بواقع 3 وحدات في الأسبوع ولمدة ثمانية أسابيع في الإعداد الخاص للفريق، حيث تشكل التمرينات جزء من القسم الرئيس، استخدم الباحثون الحقيبة الإحصائية (spss) في تحليل نتائج البحث.

Through the experience of researchers in the field of the game and their observation of field exercises, they noticed that the training is characterized by simplicity and the majority of exercises include one task and a specific motor task, which makes the level of performance and the physical and technical characteristics of the players not consistent with the requirements of matches in the game of handball, which is characterized by dynamic events in addition to the technical tasks. And the simultaneous and sequential tactics required to excel in matches, which is why the researchers decided to use dual-task exercises as a modern training method to complicate the training loads for the purpose of developing explosive ability and complex skill performance in the game of handball. The objectives of the research were to prepare dual-tasking exercises for handball players aged 14-16 years and to know the effect of dual-tasking exercises on explosive ability and some complex skills among handball players aged 14-16 years. The researchers used the experimental method by designing (experimental and control groups) with a pre- and post-test to suit the nature and problem of the research. The research population was determined by the emerging handball players in the Karbala Sports Club, who numbered (28) players, who were divided into two experimental and control groups, the strength of each group being (14) players.

ISSN: 1992-0695