أثر تصميم نظام خبير تعليمي لتنمية مهارات التعامل مع البرمجيات مفتوحة المصدر للمكتبات ونظم المعلومات لدى طلاب قسم إدارة الأعمال بالمعاهد العليا
| المصدر: | المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | الفقيه، سلطان إبراهيم علي العقيلي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 2 - 30 |
| ISSN: |
2735-3893 |
| رقم MD: | 1499786 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
استهدف البحث الحالي قياس أثر تصميم نظام خبير تعليمي بهدف تنمية مهارات التعامل مع البرمجيات مفتوحة المصدر للمكتبات ونظم المعلومات لدى طلاب قسم إدارة الأعمال بالمعاهد العليا، واستخدم الباحث أدوات تمثلت في اختبار تحصيلي لتقييم الجانب المعرفي الخاص بمهارات التعامل مع البرمجيات مفتوحة المصدر للمكتبات ونظم المعلومات، وبطاقة ملاحظة لأداء الطلاب للجانب المهارى الخاص بمهارات التعامل مع البرمجيات مفتوحة المصدر للمكتبات ونظم المعلومات للطلاب عينة الدراسة، وتقدير صدقها، وحساب ثباتها، واختبار الأسلوب المعرفي وتقدير صدقة وحساب ثباتة. وتوصل البحث إلى فاعلية النظام الخبير المقترح الخاص بالبحث وهذا يرجع للمميزات والفوائد التي تتمثل في أن النظام الخبير لا يمكن أن يخطئ حسابيا، وهو دائما ملم بكل ما يطلب منه، كما أنه يمكن أن يستخدم في محاكاة الخبراء في اتخاذ القرارات وحل المشكلات. |
|---|---|
| ISSN: |
2735-3893 |
عناصر مشابهة
-
أثر تصميم نظام خبير تعليمي على تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية
بواسطة: الصعيدى، محمد الشناوى أمين منشور: (2015) -
تصميم نظام خبير لتنمية مهارات التعامل مع المكتبة الرقمية لإتحاد مكتبات جامعات مصر EUL لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكليات التربية النوعية
بواسطة: الصباغ، علي عبدالرحمن منشور: (2010) -
البرمجيات مفتوحة المصدر للمكتبات ومراكز المعلومات : معايير مقترحة لاختيار نظام مفتوح المصدر لإدارة المكتبات العربية
بواسطة: شحاتة، أحمد ماهر خفاجة منشور: (2014) -
فعالية نظام خبير لتنمية مهارات تصميم شبكات الحاسب لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكليات التربية النوعية في ضوء استراتيجية حل المشكلات
بواسطة: إبراهيم، إيهاب طارق دسوقي منشور: (2012) -
أثر نمط الأنشطة الإلكترونية (فردية / تشاركية) في بيئة تدريب مصغر لتنمية مهارات إنتاج برمجيات الواقع المعزز لدى معلمي التعليم الأساسي
بواسطة: محمد، حسن راضي حسن منشور: (2021)
