تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تجليات المثلث الديداكتيكي في ا...>الوصف

تجليات المثلث الديداكتيكي في المنهج التربوي عند المازري من خلال كتابه "شرح التلقن"

العنوان بلغة أخرى: The Manifestations of the Didactic Triangle in the Elmazari’s Educational Curriculum through His Book "Sharh Etalkin"
المصدر: مجلة البحوث العلمية والدراسات الإسلامية
الناشر: جامعة بن يوسف بن خدة الجزائر 1 - كلية العلوم الإسلامية - مخبر الشريعة
المؤلف الرئيسي: عابر، فاطمة الزهراء (مؤلف)
المجلد/العدد: مج16, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: مارس
الصفحات: 501 - 530
ISSN: 2170-189x
رقم MD: 1499891
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
الأداء التعليمي | المناهج التربوية | الصناعة التعليمية | أبو عبد الله محمد بن علي المازري، ت. 535 هـ.
كلمات المؤلف المفتاحية:
ديداكتيك | مثلث | تعليم | منهج | المازري
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يتناول هذا البحث مقاربة وروية تربوية لكتاب "شرح التلقين" للمازري، وإبراز تجليات منهجه التربوي في إطار المثلث الديداكتيكي، وقد كانت الحاجة ماسة إلى قراءة الكتاب قراءة ديداكتيكية؛ حيث أفرزت هذه الدراسة المنهجية التحليلية، والمدعمة بالتمثيل لما قام به المازري في مجال صناعة التعليم، والمعنونة ب: (تجليات المثلث الديداكتيكي في المنهج التربوي عند المازري من خلال كتابه (شرح التلقين)، لأجيب فيها عن هذه الإشكالية: ما هي أهم تجليات المثلث الديداكتيكي في المنهج التربوي عند المازري من خلال "شرح التلقين"، وما أثرها على صناعة التدريس؟ وأهدف من خلالها إلى بيان دور المازري في تجويد الصناعة التعليمية، وأثر ذلك على التحصيل لدى طلابه، والوصول إلى مخرجات تساهم في تحسين الأداء التعليمي التعلمي في وقتنا.

This research addresses the pedagogical approach and vision of the book "Sharh Etalkin" of Elmazari and highlighting the manifestations of his educational curriculum within the framework of the didactic triangle. Therefore, the need to read the book was urgent. This study produced the analytical methodology, supported by representation of Elmazari's work in the education industry, entitled:(The manifestations of the didactic triangle in the Elmazari’s educational curriculum through his book (Sharh Etalkin)), in which I answer this problem: What are the most important manifestations of the didactic triangle in the Elmazari curriculum by "Sharh Etalkin"? What impact has it had on the teaching industry? Through it, I aim to demonstrate Elmazari's role in the development of the educational industry, its impact on the attainment of his students, and the access to outputs that contribute to improving educational and learning performance in our time.
ISSN: 2170-189x

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.