ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القيادة الابتكارية لدى مديري المدارس العربية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بالامتنان الوظيفي لدى معلمي التربية الخاصة: مقترحات التطوير

العنوان بلغة أخرى: Innovative Leadership among Arab School Principals within the Green Line and its Relationship to Job Gratitude among Special Education Teachers: Development Proposals
المؤلف الرئيسي: عزب، شيرين عصام (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Azab, Sherine Essam
مؤلفين آخرين: الحمد، نوار قاسم صالح (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2023
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 109
رقم MD: 1500079
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
LEADER 01812nam a22003257a 4500
001 1573557
041 |a ara 
100 |9 796056  |a عزب، شيرين عصام  |e مؤلف  |g Azab, Sherine Essam 
245 |a القيادة الابتكارية لدى مديري المدارس العربية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بالامتنان الوظيفي لدى معلمي التربية الخاصة:  |b مقترحات التطوير 
246 |a Innovative Leadership among Arab School Principals within the Green Line and its Relationship to Job Gratitude among Special Education Teachers:  |b Development Proposals 
260 |a إربد  |c 2023 
300 |a 1 - 109 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 4918 
653 |a الإدارة المدرسية  |a القيادة الابتكارية  |a الامتنان الوظيفي  |a معلمو التربية الخاصة  |a فلسطين 
700 |9 98805  |a الحمد، نوار قاسم صالح  |e مشرف  |g Al-Hamad, Nouwar Qasem 
856 |u 9802-003-007-4918-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-4918-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-4918-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-4918-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-4918-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-4918-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-4918-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-4918-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-007-4918-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-003-007-4918-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-4918-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1500079  |d 1500079 

عناصر مشابهة