تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بناء برنامج تدريبي لطالبات الف...>الوصف

بناء برنامج تدريبي لطالبات الفرقة الرابعة كلية الاقتصاد المنزلي على رسم باترون "سالوبيت": الأطفال لمرحلة الطفولة المتوسطة

العنوان بلغة أخرى: Building a Training Program for Fourth Years Students in Faculty of Home Economic to Draw Middle Childhood Jumpsuit Pattern
المصدر: المجلة العلمية للتربية النوعية والعلوم التطبيقية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: علي، سحر عبدالمجيد عبدالمجيد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): aly, Saher abdel megeed abdel megeed Mohamed
المجلد/العدد: مج2, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 97 - 123
ISSN: 2682-3101
رقم MD: 1500430
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التدريبية | طلبة الاقتصاد المنزلي | رسم الباترونات | مرحلة الطفولة المتوسطة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تقديم برنامج تدريبي لطالبات الفرقة الرابعة كلية الاقتصاد المنزلي على رسم باترون "سالوبيت" الأطفال لمرحلة الطفولة المتوسطة من عمر "7: 9" سنوات, وبناء اختبار تحصيلي لقياس التحصيل المعرفي لدى الطالبات باستخدام اختبارات " وكان عند مستوى داله "0.01", وبناء اختبار مهارى لقياس الأداء المهارى لدى الطالبات باستخدام "معادلة بلاك " وحقق أفضل فاعلية في الاختبار المهاري عند "1.4"، وتم التأكد من ثبات الاختبارين, واستخدم المنهج شبه التجريبي وتخلص الدراسة إلى النتائج التالية: وجود فروق ذات دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الطالبات في التطبيق القبلي/ البعدي للاختبار المعرفي لصالح التطبيق البعدي، ووجود فروق ذات دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الطالبات في التطبيق القبلي/ البعدي للاختبار المهارى لصالح التطبيق البعدي. وأوصت الباحثة بضرورة تواجد مراكز تدريب معتمدة لتعليم باترونات الأطفال، والاهتمام بتعليم وتدريب طلاب كليات الاقتصاد المنزلي على باترونات الأطفال بجميع المراحل العمرية وخاصة الطفولة المتوسطة.

The research aimed to provide a training program for students of the fourth year of the College of Home Economics on drawing a pattern for middle childhood jumpsuit from "7-9" years. A cognitive test has applied to measure the cognitive of students by using the test "T" at the level of significance "0.01", a skills test to measure the students’ skill performance using "Blake equation". The best efficacy in the skill test at "1.4", and it was confirmed that the two tests were proven. A semi-experimental approach was used. The result explained that there are statistically Significant differences between the average students' scores before/after tests of both the cognitive test and skills test in favor of the after test. The researcher recommended that it have to be accredited training centers for training children's pattern, especially for students in Faculty of home economics on children's patterns at all ages.
ISSN: 2682-3101

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.