العنوان بلغة أخرى: |
Design Evening Wears for Women Using the Procreate Program, Inspired by the Aesthetics of the Baron Palace, to Enrich the Modeling on the Dress-Stand |
---|---|
المصدر: | المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية |
الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية النوعية |
المؤلف الرئيسي: | النادي، هاجر علي عبدالفتاح مصطفى (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alnadi, Hajar Ali Abdulfattah Mustafa |
المجلد/العدد: | ع14 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 96 - 143 |
ISSN: |
2735-3893 |
رقم MD: | 1500513 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
تصميم الأزياء | أزياء السهرة | برنامج Procreate | قصر البارون | التشكيل على المانيكان | Fashion Design | Evening Wears for Women | Procreate Program | Baron Palace | Modeling on the Dress-Stand
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01479nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2244352 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |a النادي، هاجر علي عبدالفتاح مصطفى |g Alnadi, Hajar Ali Abdulfattah Mustafa |e مؤلف |9 531614 | ||
245 | |a تصميم أزياء السهرة للسيدات باستخدام برنامج Procreate مستوحاة من جماليات قصر البارون لإثراء التشكيل على المانيكان | ||
246 | |a Design Evening Wears for Women Using the Procreate Program, Inspired by the Aesthetics of the Baron Palace, to Enrich the Modeling on the Dress-Stand | ||
260 | |b جامعة طنطا - كلية التربية النوعية |c 2021 |g ديسمبر | ||
300 | |a 96 - 143 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
653 | |a الفن التشكيلي |a فن الزخرفة |a فن التطريز |a ملابس السهرة |a الأزياء النسائية |a قصر البارون |a البرامج التدريبية | ||
692 | |a تصميم الأزياء |a أزياء السهرة |a برنامج Procreate |a قصر البارون |a التشكيل على المانيكان |b Fashion Design |b Evening Wears for Women |b Procreate Program |b Baron Palace |b Modeling on the Dress-Stand | ||
773 | |c 018 |l 014 |m ع14 |o 2574 |s المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية |v 000 |x 2735-3893 | ||
856 | |u 2574-000-014-018.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1500513 |d 1500513 |