ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر اختلاف نمط حضور المدرب "صوتي - مرئي" في بيئة التدريب الإلكتروني المتزامن وتفاعله مع مستوى اليقظة العقلية للمتدربين "مرتفع - منخفض" على كفاءة التدريب والتدفق الأكاديمي لدى طلاب جامعة الملك سعود

المصدر: المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني
الناشر: الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
المؤلف الرئيسي: غانم، حسن دياب علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ghanem, Hassan Dyab Aly
مؤلفين آخرين: محمد، سعد هنداوي سعد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 121 - 247
ISSN: 2735-5942
رقم MD: 1500606
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
بيئة التدريب الإلكتروني المتزامن | حضور المدرب الصوتي والمرئي | اليقظة العقلية | كفاءة التدريب | التدفق الأكاديمي | Synchronous E-Training Environment | Audio and Visual Trainer Presence | Mindfulness | Training Efficiency and Academic Flow
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2735-5942

عناصر مشابهة