رؤية تصميمية وتطبيقية جديدة لإنتاج بعض المفروشات التفاعلية باستخدام فن الأبليك لإثراء جماليات غرف الأطفال من 6-12 سنة

العنوان بلغة أخرى:	A New Design and Application Vision to Produce Some Interactive Furniture Using Applique Art to Enrich the Aesthetics of Children's Rooms from 6-12 Years Old
المصدر:	المجلة العلمية للتربية النوعية والعلوم التطبيقية
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي:	الفواخري، إيناس عادل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	El-Fawakhry, Enas Adel
مؤلفين آخرين:	عمر، غادة عبدالقادر السيد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج5, ع12
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2022
الشهر:	مايو
الصفحات:	159 - 211
ISSN:	2682-3101
رقم MD:	1500791
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	إنتاج المفروشات التفاعلية \| الألعاب الإلكترونية \| التواصل والتفكير \| الحياكة اليدوية
كلمات المؤلف المفتاحية:	فن الأبليك \| المفروشات التفاعلية \| غرف الأطفال \| Applique Art \| Interactive Furnishings \| Children's Rooms
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01480nam a22002297a 4500
001	2244605
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 596983 \|a الفواخري، إيناس عادل \|e مؤلف \|g El-Fawakhry, Enas Adel
245		\|a رؤية تصميمية وتطبيقية جديدة لإنتاج بعض المفروشات التفاعلية باستخدام فن الأبليك لإثراء جماليات غرف الأطفال من 6-12 سنة
246		\|a A New Design and Application Vision to Produce Some Interactive Furniture Using Applique Art to Enrich the Aesthetics of Children's Rooms from 6-12 Years Old
260		\|b جامعة الفيوم - كلية التربية النوعية \|c 2022 \|g مايو
300		\|a 159 - 211
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a إنتاج المفروشات التفاعلية \|a الألعاب الإلكترونية \|a التواصل والتفكير \|a الحياكة اليدوية
692		\|a فن الأبليك \|a المفروشات التفاعلية \|a غرف الأطفال \|b Applique Art \|b Interactive Furnishings \|b Children's Rooms
700		\|9 725521 \|a عمر، غادة عبدالقادر السيد \|g Omar, Ghadah Abdulqader Al-Sayed \|e م. مشارك
773		\|c 005 \|l 012 \|m مج5, ع12 \|o 2576 \|s المجلة العلمية للتربية النوعية والعلوم التطبيقية \|v 005 \|x 2682-3101
856		\|u 2576-005-012-005.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1500791 \|d 1500791