تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فاعلية استراتيجية التعلم المعك...>الوصف

فاعلية استراتيجية التعلم المعكوس في إكساب المهارات وتحصيل المعارف الخاصة بإعداد المانيكان للتشكيل

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Flipped Learning Strategy in Acquiring Skills and Acquiring Knowledge of Preparing Mannequins for Shaping
المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: مبروك، ممدوح أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: صوفان، نجلاء سعيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 769 - 798
ISSN: 2735-3893
رقم MD: 1500807
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | استراتيجية التعلم المقلوب | التحصيل المعرفي | مهارات التشكيل
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم المعكوس | المهارة | إعداد المانيكان | Flipped Learning | Skill | Preparation of the Mannequin
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى قياس فاعلية استراتيجية التعلم المعكوس في إكساب المهارات وتحصيل المعارف الخاصة باعداد المانيكان للتشكيل للفرقة الرابعة شعبة الملابس والنسيج وتكونت عينة البحث من (٢٥٠) طالب وطالبة الفرقة الرابعة- قسم الملابس والنسيج- كلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية، واشتملت أدوات البحث على فيديوهات تعليمية على منصة التعلم الإلكتروني توضح إعداد المانيكان للتشكيل، والمفاهيم الأساسية الخاصة بالتشكيل, وتم عمل تطبيق قبلي وبعدى واختبار تحصيلي، وإختبار مهارى، واستبيان لقياس آراء الطلاب نحو استراتيجية التعلم المعكوس، واتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي التجريبي، وقد أسفرت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الطلاب في التطبيق القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي والاختبار المهارى لصالح التطبيق البعدي عند استخدام استراتيجية التعلم المعكوس في إعداد المانيكان للتشكيل، وإيجابية آراء الطلاب في الاتجاه نحو استخدام استراتيجية التعلم المعكوس، وقد أوصى البحث بأهمية إعداد مزيد من الدراسات باستخدام استراتيجية التعلم المعكوس، واستخدامها في الدروس العملية كأسلوب تعلم ذاتي لما لها من تأثير إيجابي في تعلم المهارات الأساسية وتحصيل المعارف.

The research aims to measure the effectiveness of the flipped learning strategy in acquiring skills and acquiring knowledge of preparing mannequins for shaping for the fourth year, the Clothing and Textile Division. Educational on the (e-learning platform) showing the preparation of the mannequin for shaping, and the basic concepts of shaping. A pre and post application, an achievement test, a skill test, and a questionnaire were made to measure students’ opinions towards the flipped learning strategy. The research followed the descriptive, analytical, and empirical method. Statistically significant between the mean scores of students in the pre and post application of the achievement test and the skill test in favor of the post application when using the flipped learning strategy in preparing the mannequin for shaping, and the students’ positive opinions in the direction towards using the flipped learning strategy, and the research recommended the importance of preparing more studies using the flipped learning strategy. and its use in practical lessons as a self-learning method because of its Positive effect on learning basic skills and knowledge acquisition.
ISSN: 2735-3893

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.