ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









سلوك حماية الذات وعلاقته بالمناعة النفسية لدى طلبة الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Self-Protection Behavior and its Relationship to Psychological Immunity among University Students
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: غانم، هلة وليد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ghanem, Hala Waleed
المجلد/العدد: ع83
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 439 - 455
DOI: 10.52839/0111-000-083-017
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 1501108
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
سلوك حماية الذات | المناعة النفسية لدى طلبة الجامعة | Self-Protection Behavior | Psychological Immunity among University Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04476nam a22002417a 4500
001 2244902
024 |3 10.52839/0111-000-083-017 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 285263  |a غانم، هلة وليد  |e مؤلف  |g Ghanem, Hala Waleed 
245 |a سلوك حماية الذات وعلاقته بالمناعة النفسية لدى طلبة الجامعة 
246 |a Self-Protection Behavior and its Relationship to Psychological Immunity among University Students 
260 |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية  |c 2024 
300 |a 439 - 455 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي معرفة سلوك حماية الذات وعلاقتها بالمناعة النفسية لدى طلبة الجامعة، وكذلك التعرف على دلالة الفرق في العلاقة على وفق النوع (ذكور- إناث) فضلا عن العلاقة الارتباطية بين المتغيرين، ومن أجل التحقق من ذلك قامت الباحثة بتبني مقياس سلوك حماية الذات المعد من قبل (هدير: ۲۰۲۳) إذ تألف المقياس من ۳۹ فقرة بصيغته النهائية، وتبنت مقياس المناعة النفسية المعد من قبل (رزوقي، ۲۰۱۳) إذ بلغت الفقرات ۳۰ فقرة بصيغتها النهائية، وقد تأكدت الباحثة من الخصائص السايكومترية للمقياسين وتم تطبيقهما على ١٥٠ طالبا وطالبة اختيروا بالطريقة العشوائية في الجامعة المستنصرية (كلية التربية الآداب العلوم) للعام الدراسي (۲۰۲٤- 2025) وأظهرت نتائج البحث الآتي: 1. أن عينة البحث من طلبة الجامعة لديهم سلوك حماية الذات ٢. أن عينة البحث من طلبة الجامعة لديهم مناعة نفسية. 3. لا يوجد فرق في العلاقة ذات دلالة إحصائية بين سلوك حماية الذات والمناعة النفسية على وفق متغير النوع (ذكور/ إناث). ٤. أظهرت نتائج التحليل الإحصائي توجد علاقة ارتباطية بين سلوك حماية الذات والمناعة النفسية لدى طلبة الجامعة.  |b The current research aims to identify self-protection behavior and its relationship to psychological immunity among university students, as well as to identify the significance of the difference in the relationship according to gender (males- females). It also aims to examine the correlation between the two variables. To achieve these objectives, the researcher adopted the self-protection behavior scale. It was developed by Hadeer (2023), it consisted of 39 items in its final form. The researcher also adopted the psychological immunity scale developed by Razouki (2013), which consisted of 30 items in its final form. The researcher confirmed the psychometric properties of the two scales. The scales were applied to 150 male and female students who were selected randomly from the College of Education, College of Arts, and College of Sciences at Al-Mustansiriya University for the academic year 2024-2025. The results of the research showed that the research sample has self-protection behavior and psychological immunity. There is no statistically significant difference in the relationship between self-protection behavior and psychological immunity according to gender. There is a correlation between self-protection behavior and psychological immunity among university students. 
653 |a حماية الذات  |a المناعة النفسية  |a مهارات التفكير الإيجابي  |a طلبة الجامعات 
692 |a سلوك حماية الذات  |a المناعة النفسية لدى طلبة الجامعة  |b Self-Protection Behavior  |b Psychological Immunity among University Students 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 017  |e Journal Of Educational and Psychological Researches  |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 083  |m ع83  |o 0111  |s مجلة البحوث التربوية والنفسية  |v 000  |x 1819-2068 
856 |u 0111-000-083-017.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1501108  |d 1501108