العنوان بلغة أخرى: |
Disciplinary Investigation of Yemeni University Teaching Staff and Procedures: University of Aden Model |
---|---|
المصدر: | المجلة الدولية للعلوم القانونية والمعلوماتية |
الناشر: | مؤسسة مصر المستقبل بالأشتراك مع المعهد الثقافي الإيطالي بالقاهرة |
المؤلف الرئيسي: | بارحمة، علي مهدي العلوي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Barhamh, Ali Mhdi Ali Al-Alwi |
المجلد/العدد: | مج2, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 53 - 89 |
ISSN: |
2636-2856 |
رقم MD: | 1501155 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الجامعات اليمنية | النظام التأديبي | التحقيق التأديبي | أعضاء هيئة التدريس ومساعديهم | Yemeni Universities | Disciplinary System | Disciplinary Investigation | Faculty Members and their Assistants
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01437nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2244940 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |a بارحمة، علي مهدي العلوي |g Barhamh, Ali Mhdi Ali Al-Alwi |e مؤلف |9 518144 | ||
245 | |a التحقيق التأديبي مع أعضاء هيئة التدريس بالجامعات اليمنية، وإجراءاته: |b جامعة عدن نموذجاً | ||
246 | |a Disciplinary Investigation of Yemeni University Teaching Staff and Procedures: |b University of Aden Model | ||
260 | |b مؤسسة مصر المستقبل بالأشتراك مع المعهد الثقافي الإيطالي بالقاهرة |c 2019 |g يناير | ||
300 | |a 53 - 89 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
653 | |a المؤسسات التعليمية |a المخالفات الإدارية |a أعضاء هيئة التدريس |a التحقيق التأديبي |a اليمن | ||
692 | |a الجامعات اليمنية |a النظام التأديبي |a التحقيق التأديبي |a أعضاء هيئة التدريس ومساعديهم |b Yemeni Universities |b Disciplinary System |b Disciplinary Investigation |b Faculty Members and their Assistants | ||
773 | |c 003 |l 001 |m مج2, ع1 |o 2579 |s المجلة الدولية للعلوم القانونية والمعلوماتية |v 002 |x 2636-2856 | ||
856 | |u 2579-002-001-003.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a IslamicInfo | ||
999 | |c 1501155 |d 1501155 |