The Effectiveness of Using Synonyms versus Antonyms in Teaching Adjectives to Jordanian EFL Learners: A Case Study
| العنوان بلغة أخرى: |
فاعلية استخدام المترادفات مقابل المتضادات في تدريس الصفات لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الأردن |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو قبع، حنين محمد حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Quba, Haneen |
| مؤلفين آخرين: | الصرايرة، عاطف عطا الله عيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 37 |
| رقم MD: | 1501279 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عناصر مشابهة
-
The Role of Synonyms and Antonyms in Speaking and Writing
بواسطة: النعيمي، هاشم سعدون سليم منشور: (2023) -
Antonymous Adjectives Markedly Used
بواسطة: Al-Azzawi, Qasim Obayes Doaim منشور: (2018) -
The Effect of Using the Synonym Strategy on EFL Learners' Vocabulary Learning, Reading Comprehension and Motivation
بواسطة: خزاعلة، أمل محمد منشور: (2018) -
A Corpus-Based Analysis of Eight English Synonymous Adjectives of Fear
بواسطة: السيد، سائدة وليد أمين منشور: (2019) -
Analyzing EFL Learners Errors in Using Synonyms
بواسطة: Bashrie, Nagla Taha منشور: (2019)
