ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

أثر القراءات القرآنية الشاذة في شرح الأشموني وحاشية الصبان: دراسة صوتية صرفية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Abnormal Quranic Readings in the Commentary of Al-Ashmouni and Haashiyat Alsabban: A Phonetic and Morphological Study
المصدر: مجلة كلية التربية في العلوم الإنسانية والأدبية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: فقرا، ابراهيم محمد حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Fokra, Ibrahim Mohamed Hassan
المجلد/العدد: مج30, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يونيو
الصفحات: 15 - 51
ISSN: 2356-9964
رقم MD: 1501315
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأشموني | حاشية الصبان | التوجيه الصرفي | التوجيه الصوتي | شرح الأشموني | الصبان | القراءات الشاذة | Abnormal Readings | Ashmouni | Explanation of Ashmouni | Morphological Guidance | Saban | Sabban Footnote | Voice Guidance
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01733nam a22002297a 4500
001 2245081
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 510809  |a فقرا، ابراهيم محمد حسن  |e مؤلف  |g Fokra, Ibrahim Mohamed Hassan 
245 |a أثر القراءات القرآنية الشاذة في شرح الأشموني وحاشية الصبان:  |b دراسة صوتية صرفية 
246 |a The Effect of Abnormal Quranic Readings in the Commentary of Al-Ashmouni and Haashiyat Alsabban:  |b A Phonetic and Morphological Study 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية  |c 2024  |g يونيو 
300 |a 15 - 51 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a القرآن الكريم  |a اللغة العربية  |a علم الصرف  |a القراءات القرآنية  |a القضايا الصوتية 
692 |a الأشموني  |a حاشية الصبان  |a التوجيه الصرفي  |a التوجيه الصوتي  |a شرح الأشموني  |a الصبان  |a القراءات الشاذة  |b Abnormal Readings  |b Ashmouni  |b Explanation of Ashmouni  |b Morphological Guidance  |b Saban  |b Sabban Footnote  |b Voice Guidance 
773 |4 التربية والتعليم  |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Journal of Faculty of Education for Humanistic and Literary Sciences  |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-Insāniyyaẗ wa al-ʾadabiyaẗ  |l 002  |m مج30, ع2  |o 1597  |s مجلة كلية التربية في العلوم الإنسانية والأدبية  |v 030  |x 2356-9964 
856 |u 1597-030-002-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1501315  |d 1501315 

عناصر مشابهة