تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > طبيعة المعنى اللغوي وطبيعة بنا...>الوصف

طبيعة المعنى اللغوي وطبيعة بنائه: دراسة في المنظورين التقليدي والإدراكي

العنوان بلغة أخرى: The Nature of Linguistic Meaning and its Structure: A Study in the Traditional and Cognitive Perspectives
المصدر: مجلة الآداب للدراسات اللغوية والأدبية
الناشر: جامعة ذمار - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: نعمان، سامي محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Noman, Sami Mohammed
مؤلفين آخرين: القبيلي، ذكرى يحيى أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع3
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 9 - 38
ISSN: 2707-5508
رقم MD: 1501509
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الظواهر اللغوية | المعنى اللغوي | الدلالات الإدراكية | الدراسات اللسانية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المعنى اللغوي | بناء المعنى اللغوي | المعرفة الموسوعية | السياق | التجربة الإدراكية | Linguistic Meaning | Construction of Linguistic Meaning | Encyclopedic Knowledge | Context | Perceptual Experience
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: تستكشف هذه الدراسة طبيعة المعنى اللغوي وطبيعة بنائه في الدلالات الحرفية التقليدية والدلالات الإدراكية الحديثة، وتفحص بعض المفاهيم ذات الصلة. واقتضت طبيعة الموضوع أن تكون في مقدمة وتمهيد وثلاثة مباحث تضمن المبحث الأول طبيعة المعنى اللغوي في المنظورين، وتضمن المبحث الثاني فرضية تعدد المعنى، وتضمن المبحث الثالث طبيعة بناء المعنى اللغوي في المنظورين، وختمت الدراسة بخاتمة شملت أبرز النتائج، ثم قائمة المراجع. ولتحقيق هذه الغاية، تسلك الدراسة سبيل المنهج الإدراكي الذي لا يقف عند تحليل اللغة وحسب، ولكنه يتجاوز ذلك فيحلل اللغة من زاوية علاقتها بالذهن وتوصلت الدراسة إلى أن المعنى ليس مجرد معرفة مخزنة موجودة مسبقًا ومشفرة باللغة؛ ولكنه ذو طبيعة مفاهيمية، ويمتح شرعيته من المعرفة الموسوعية وتجاربنا الإدراكية، ومن ثم فهو فردي نفسي؛ ويتحدد بالسياق وباللغة. ولهذا، لا يبدو لنا أن هناك معنى أحاديًا وجوهريا للكلمة وآخر ثانويا وغير جوهري. كما كشفت الدراسة عن أن المعنى الجوهري يتناقض مع المرجع في العالم الخارجي، وأن الكلمات/ الوحدات المعجمية والأبنية النحوية، من المنظور الإدراكي، تحث على بناء المعنى الغني، وأن الأبنية النحوية جميعها تحمل معنى في حد ذاتها بصرف النظر عن المحتوى الذي يملؤها. أخيرًا، أبانت الدراسة أن بناء معنى الجملة ليس مجرد تجميع لمعاني أجزائها، ولكنه عملية بناء ذهني مستمرة ومعقدة تحدث على المستوى المفاهيمي؛ ويتشكل في أثناء الاتصال.

This study delves into the nature of linguistic meaning and its structure within both traditional literal semantics and modern cognitive semantics, examining several related concepts. The complexity of the topic necessitated an introduction, a preface, and three main sections. The first section addresses the nature of linguistic meaning from both perspectives. The second section discusses the hypothesis of multiple meanings. The third section explores the structure of linguistic meaning in the two perspectives. The study concludes with a summary of the key findings, followed by a list of references. To achieve its objectives, the study employs a cognitive approach, which extends beyond mere language analysis to examine the relationship between language and the mind. The findings suggest that meaning is not merely pre-existing stored knowledge encoded in language; rather, it is conceptual in nature. Its legitimacy is assessed through encyclopedic knowledge and perceptual experiences, making it individual and psychological, shaped by context and language. Consequently, there is no clear distinction between a primary, essential meaning and a secondary, non-essential meaning of a word. The study also reveals that intrinsic meaning contrasts with external world references, and that lexical units and grammatical structures, from a cognitive perspective, promote the formation of rich meanings. All grammatical structures inherently carry meaning, irrespective of the content they convey. Lastly, the study demonstrates that constructing the meaning of a sentence is not simply an aggregation of its parts' meanings. Instead, it is a continuous and complex mental construction process occurring at the conceptual level and formed during communication.
ISSN: 2707-5508

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.