تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > دور الممارس العام المتقدم لتقي...>الوصف

دور الممارس العام المتقدم لتقييم السلوك العدواني للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

المصدر: مجلة الخدمة الإجتماعية
الناشر: الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
المؤلف الرئيسي: هلال، شيماء محمد محمد علي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع80, ج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 264 - 287
ISSN: 2735-3427
رقم MD: 1501581
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الممارس العام | التقييم الصحي | السلوكيات العدوانية | ذوي الاحتياجات الخاصة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الممارس | العام | المتقدم | السلوك | العدواني | Practitioner | General | Advanced | Behavior | Aggressive
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: يواجه الأطفال ذوو الاحتياجات الخاصة صعوبة في التكيف مع العالم، وغالبا ما يجعلهم عدم القدرة على التأقلم يتصرفون بطريقة عدوانية. وفي ضوء ذلك تبدو الحاجة إلى إعداد مقاييس تتوافر فيها الشروط السيكومترية الدقيقة لقياس درجة السلوك العدواني لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، ويأتي مقياس السلوك العدواني الحالي في هذا السياق، حيث تم إعداده لقياس درجة السلوك العدواني لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بجانبه الكمي. وسيشتمل هذا المقياس على كتيبان بيانهما كما يلي: 1. دليل المقياس: ويشمل الخلفية النظرية، بما في ذلك المفاهيم، وإجراءات إعداد المقياس، كما سيشتمل هذا الدليل بعد عرضه على السادة المحكمين على استخراج الخصائص السيكومترية واستخراج المعايير التائية والرتب المئينية له، وكذلك تعليمات تطبيق بنود المقياس وتصحيحها. 2. استمارة التقدير: للوالدين والمعلمين وتتضمن البنود التي يتم تقدير سلوك الطفل وفقا لها بمعرفة الوالدين أو المعلمين أو كليهما. وهكذا أقدم مقياس السلوك العدواني للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة آملا أن يحقق الفائدة المرجوة لكل من يهمه أمر أطفالنا الأعزاء سواء في الأسرة أو المدرسة أو مراكز ومؤسسات الرعاية أو العيادات النفسية.

Children with special needs struggle to adapt to the world, and their members are unable to adapt to their members in an aggressive manner In light of this, there appears to be a need to prepare standards that meet the precise psychometric conditions for aggressive behavior in children with special needs. The current aggressive behavior scale is suitable in this context, as it is prepared for aggressive behavior in children with special needs as a whole. This standard includes two booklets, which are described as follows: 1. Scale guide He pointed out the background, including the concepts and foundations of preparing the scale. This guide, after presenting it to the arbitrators, will include: (extracting the psychometric score and extracting such as the T and its percentile ranks, as well as instructions for applying and correcting the scale items). 2. Evaluation form For parents and teachers we strive for variety that is child controlled depending on their knowledge of newborns, newborns or both. Consequently, the measure of aggression among children with special needs has become expected to target profitability for everything that concerns children, which arouses our sympathy, whether in bridges, schools, care centers, or cash clinics.
ISSN: 2735-3427

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.