تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الحساسية الانفعالية لدى معلمات...>الوصف

الحساسية الانفعالية لدى معلمات رياض الأطفال

المصدر: مجلة الجامعة العراقية
الناشر: الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
المؤلف الرئيسي: جعفر، حنان محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jaafar, Hanan Muhammad
المجلد/العدد: ع68, ج1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: تموز
الصفحات: 161 - 172
ISSN: 1813-4521
رقم MD: 1501690
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
الحساسية الانفعالية | رياض الأطفال | التحصيل الدراسي | الصحة النفسية | أعضاء هيئة التدريس
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحساسية الانفعالية | المعلمات | رياض الأطفال | Emotional Sensitivity | Teachers | Kindergarten
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

64

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى:- - التعرف على الحساسية الانفعالية لدى معلومات رياض الأطفال. - تعرف الفرق في الحساسية الانفعالية لدى معلمات رياض الأطفال وفقا لمتغير التحصيل الدراسي. ولتحقيق الهدفين اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي وتكون مجتمع البحث من معلمات رياض الأطفال وبلغت العينة (٥٠) معلمة، واستعملت الباحثة أساليب إحصائية مستخدمة برنامج التحليل الإحصائي (spss). وتوصلت الباحثة إلى النتائج الآتية:- - أن معلمات رياض الأطفال يتميزون بالحساسية الانفعالية. - أن الحساسية الانفعالية لدى معلمات رياض الأطفال لا تتأثر بتخصيص الدراسي. وفي ضوء النتائج خرجت الباحثة بمجموعة من التوصيات والمقترحات.

The aim of the current research is to:- - Identifying emotional sensitivity to kindergarten information. - Identify the difference in emotional sensitivity among kindergarten teachers according to the academic achievement variable. To achieve the two goals, the researcher followed the descriptive approach, and the research population consisted of kindergarten teachers, and the sample consisted of (50) teachers. The researcher used statistical methods using the statistical analysis program (SPSS). The researcher reached the following results: - Kindergarten teachers are characterized by emotional sensitivity. - The emotional sensitivity of kindergarten teachers is not affected by academic assignment In light of the results, the researcher came up with a set of recommendations and proposals
ISSN: 1813-4521

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.