ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصميم استمارة تقييم كمية مقترح...>الوصف

تصميم استمارة تقييم كمية مقترحة لتقويم أداء معلم التربية الرياضية وفقاً لمعايير و مؤشرات إعداد المعلم بالتجارب الدولية "Q.T.S" C.A.E.P" في ضوء النظرية البنائية

المصدر: مجلة الوادي الجديد لعلوم الرياضة
الناشر: جامعة الوادي الجديد - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: علي، نجلاء عباس محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Najla Abbas Mohammed
المجلد/العدد: مج8, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 1 - 42
ISSN: 2786-0302
رقم MD: 1501942
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | المهارات الحركية | المقررات الدراسية | الميثاق الأخلاقي
كلمات المؤلف المفتاحية:
النظرية البنائية | تقويم أداء معلم التربية الرياضية | معايير النظامين الأمريكي والبريطاني
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: يستهدف البحث الحالي تصميم استمارة تقييم كمية مقترحة لتقويم أداء معلم التربية الرياضية وفقاً لمعايير و مؤشرات إعداد المعلم بالتجارب الدولية (CAEP)،(QTS) في ضوء النظرية البنائية، خطة وإجراءات البحث المنهج المستخدم استخدمت الباحثة المنهج الوصفي(العلاقات الارتباطية لمناسبته وطبيعة الدراسة) ، مجتمع وعينة البحث ، استخدمت العينة العمدية قوامها (8) من بين الخبراء بمجال المناهج وطرق تدريس التربية الرياضية للتحليل وعينة قوامها (15) لأجراء المعاملات العلمية للاستمارة أ الاستنتاجات، نسبة توافر المبادئ البنائية بمؤشرات معايير إعداد معلم التعليم الابتدائي من المجلس الأمريكي لاعتماد برامج إعداد المعلم (CAEP) تراوحت من 82.85% الى 20%، نسبة توافر المبادئ البنائية بمؤشرات معايير إعداد أداء التعليم الابتدائي المعتمدة بمجلس التعليم البريطاني(QTS) من 75% الى 40%، النسبة المئوية لآراء الخبراء بالمعايير المقترحة لاستمارة تقويم أداء معلم التربية الرياضية وفقاً لمعايير و مؤشرات إعداد المعلم بالتجارب الدولية (CAEP)، (QTS) في ضوء النظرية البنائية فقد تراوحت نسبة الموافقة من 81.33% الى 100% على المقترح الخاص بالمعايير، النسبة المئوية لآراء الخبراء بمؤشرات المعايير المقترحة لاستمارة تقويم أداء معلم التربية الرياضية وفقاً لمعايير و مؤشرات إعداد المعلم بالتجارب الدولية (CAEP)،(QTS) في ضوء النظرية البنائية نسبة الموافقة عليهم من 99.27 % الى 89.33% ، بلغ تقدير الاستمارة ككل من 100 درجة مقسمة لكل معيار 25 درجة التقديرات الكمية للمعيار الأول تراوحت من 2.01 درجة الى 2.48 درجة لمؤشرات، المعايير الثاني بلغ التقدير الكمي للمؤشرات المعيار من 25 درجة تراوحت من 3.17 درجة الى 3.46 درجة، المعيار الثالث تراوحت من 4.35 درجة الى 3.98 درجة للمؤشرات ، المعيار الرابع تراوحت من 5.14 درجة الى 4.65 درجة للمؤشرات.
ISSN: 2786-0302

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.