| LEADER |
04162nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2245662 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a علي، نجلاء عباس محمد
|g Ali, Najla Abbas Mohammed
|e مؤلف
|9 280186
|
| 245 |
|
|
|a تصميم استمارة تقييم كمية مقترحة لتقويم أداء معلم التربية الرياضية وفقاً لمعايير و مؤشرات إعداد المعلم بالتجارب الدولية "Q.T.S" C.A.E.P" في ضوء النظرية البنائية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الوادي الجديد - كلية التربية الرياضية
|c 2023
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 42
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يستهدف البحث الحالي تصميم استمارة تقييم كمية مقترحة لتقويم أداء معلم التربية الرياضية وفقاً لمعايير و مؤشرات إعداد المعلم بالتجارب الدولية (CAEP)،(QTS) في ضوء النظرية البنائية، خطة وإجراءات البحث المنهج المستخدم استخدمت الباحثة المنهج الوصفي(العلاقات الارتباطية لمناسبته وطبيعة الدراسة) ، مجتمع وعينة البحث ، استخدمت العينة العمدية قوامها (8) من بين الخبراء بمجال المناهج وطرق تدريس التربية الرياضية للتحليل وعينة قوامها (15) لأجراء المعاملات العلمية للاستمارة أ الاستنتاجات، نسبة توافر المبادئ البنائية بمؤشرات معايير إعداد معلم التعليم الابتدائي من المجلس الأمريكي لاعتماد برامج إعداد المعلم (CAEP) تراوحت من 82.85% الى 20%، نسبة توافر المبادئ البنائية بمؤشرات معايير إعداد أداء التعليم الابتدائي المعتمدة بمجلس التعليم البريطاني(QTS) من 75% الى 40%، النسبة المئوية لآراء الخبراء بالمعايير المقترحة لاستمارة تقويم أداء معلم التربية الرياضية وفقاً لمعايير و مؤشرات إعداد المعلم بالتجارب الدولية (CAEP)، (QTS) في ضوء النظرية البنائية فقد تراوحت نسبة الموافقة من 81.33% الى 100% على المقترح الخاص بالمعايير، النسبة المئوية لآراء الخبراء بمؤشرات المعايير المقترحة لاستمارة تقويم أداء معلم التربية الرياضية وفقاً لمعايير و مؤشرات إعداد المعلم بالتجارب الدولية (CAEP)،(QTS) في ضوء النظرية البنائية نسبة الموافقة عليهم من 99.27 % الى 89.33% ، بلغ تقدير الاستمارة ككل من 100 درجة مقسمة لكل معيار 25 درجة التقديرات الكمية للمعيار الأول تراوحت من 2.01 درجة الى 2.48 درجة لمؤشرات، المعايير الثاني بلغ التقدير الكمي للمؤشرات المعيار من 25 درجة تراوحت من 3.17 درجة الى 3.46 درجة، المعيار الثالث تراوحت من 4.35 درجة الى 3.98 درجة للمؤشرات ، المعيار الرابع تراوحت من 5.14 درجة الى 4.65 درجة للمؤشرات.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a المهارات الحركية
|a المقررات الدراسية
|a الميثاق الأخلاقي
|
| 692 |
|
|
|a النظرية البنائية
|a تقويم أداء معلم التربية الرياضية
|a معايير النظامين الأمريكي والبريطاني
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 006
|f Mağallaẗ Al-Wadī Al-Ǧadīd Li ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ
|l 002
|m مج8, ع2
|o 2415
|s مجلة الوادي الجديد لعلوم الرياضة
|v 008
|x 2786-0302
|
| 856 |
|
|
|u 2415-008-002-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1501942
|d 1501942
|
