ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









المنهج القرآني في تربية الأبناء بالحوار: دراسة تفسيرية موضوعية

المصدر: مجلة كيرالا
الناشر: جامعة كيرالا - قسم العربية
المؤلف الرئيسي: هاريانتو، ديديك (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hariyanto, Dididk
مؤلفين آخرين: معصوم بالله، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع23
محكمة: نعم
الدولة: الهند
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 89 - 105
ISSN: 2277-2839
رقم MD: 1502316
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المنهج | القرآني | الأبناء | الحوار
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة بصورة أساسية إلى إبراز منهج القرآن الكريم في تربية الأبناء بالحوار مع ذكر تطبيقاته التربوية في العصر الحديث، وبيان محاورات الأنبياء -عليهم السلام- مع أبنائهم لاكتشاف مناهجهم في الحوار مع الأبناء التي يتبعها الآباء والمربون لتربية أولادهم في العصر الحاضر. واعتمدت الدراسة على المنهج الموضوعي الاستقرائي الاستنباطي، حيث قام الباحث بجمع الآيات المتعلقة بالموضوع من القرآن الكريم وتفسيرها من كتب التفسير قديما وحديثا، ثم يأتي دور المنهج الاستنباطي من حيث إن الباحث قام بتحليل المعلومات والشواهد للآيات لاستنباط منهج القرآن في تربية الأطفال والشباب بالحوار. وأهم ما توصلت إليه الدراسة هو أن القرآن الكريم قد ذكر ثماني محاورات إبراهيم، ويعقوب، ونوح، وصاحب مدين، ولقمان مع أبنائهم، وكلهم اهتموا في محاوراتهم بالأمور الآتية: حث الأبناء على الثبات على الإسلام، ودعوة الأبناء إلى الإيمان حتى لحظة أخيرة من حياتهم، وتعليم الأبناء البعد عن أسباب الشر وكتمان ما تخشى مضرته، والمحاولة لإقناع الأبناء بما فيه مصلحتهم، واستعانة الآباء إلى الله وصبرهم عند عقوق الأبناء، وإعطاء الآباء أبناءهم حرية التعبير عن تعبيرهم والاهتمام بها، وتنبيهم عن الشرك، وإيضاح السلوك الصحيح للأبناء، ومراعاة الحاجات النفسية للأطفال والشباب ومراعاة المرحلة العمرية يعين على تربيتهم تربية سليمة. قد تكون هذه الدراسة بمثابة مصدر حيوي للمعلومات للباحثين في قسم الشريعة والدراسات الإسلامية للمفكرين والعلماء لإجراء مزيد من البحث حول هذه القضية.

ISSN: 2277-2839

عناصر مشابهة