| LEADER |
03602nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2246050 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الهند
|
| 100 |
|
|
|a هاريانتو، ديديك
|g Hariyanto, Dididk
|e مؤلف
|9 712937
|
| 245 |
|
|
|a المنهج القرآني في تربية الأبناء بالحوار:
|b دراسة تفسيرية موضوعية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كيرالا - قسم العربية
|c 2024
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 89 - 105
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة بصورة أساسية إلى إبراز منهج القرآن الكريم في تربية الأبناء بالحوار مع ذكر تطبيقاته التربوية في العصر الحديث، وبيان محاورات الأنبياء -عليهم السلام- مع أبنائهم لاكتشاف مناهجهم في الحوار مع الأبناء التي يتبعها الآباء والمربون لتربية أولادهم في العصر الحاضر. واعتمدت الدراسة على المنهج الموضوعي الاستقرائي الاستنباطي، حيث قام الباحث بجمع الآيات المتعلقة بالموضوع من القرآن الكريم وتفسيرها من كتب التفسير قديما وحديثا، ثم يأتي دور المنهج الاستنباطي من حيث إن الباحث قام بتحليل المعلومات والشواهد للآيات لاستنباط منهج القرآن في تربية الأطفال والشباب بالحوار. وأهم ما توصلت إليه الدراسة هو أن القرآن الكريم قد ذكر ثماني محاورات إبراهيم، ويعقوب، ونوح، وصاحب مدين، ولقمان مع أبنائهم، وكلهم اهتموا في محاوراتهم بالأمور الآتية: حث الأبناء على الثبات على الإسلام، ودعوة الأبناء إلى الإيمان حتى لحظة أخيرة من حياتهم، وتعليم الأبناء البعد عن أسباب الشر وكتمان ما تخشى مضرته، والمحاولة لإقناع الأبناء بما فيه مصلحتهم، واستعانة الآباء إلى الله وصبرهم عند عقوق الأبناء، وإعطاء الآباء أبناءهم حرية التعبير عن تعبيرهم والاهتمام بها، وتنبيهم عن الشرك، وإيضاح السلوك الصحيح للأبناء، ومراعاة الحاجات النفسية للأطفال والشباب ومراعاة المرحلة العمرية يعين على تربيتهم تربية سليمة. قد تكون هذه الدراسة بمثابة مصدر حيوي للمعلومات للباحثين في قسم الشريعة والدراسات الإسلامية للمفكرين والعلماء لإجراء مزيد من البحث حول هذه القضية.
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a تربية الأبناء
|a القصص القرآنية
|a أدب الحوار
|
| 692 |
|
|
|a المنهج
|a القرآني
|a الأبناء
|a الحوار
|
| 700 |
|
|
|9 694841
|a معصوم بالله، محمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 010
|f Majalla kairala
|l 023
|m ع23
|o 1693
|s مجلة كيرالا
|t Kairala journal
|v 000
|x 2277-2839
|
| 856 |
|
|
|u 1693-000-023-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1502316
|d 1502316
|
