| LEADER |
05025nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2246110 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 604160
|a الرشيدي، جميلة منيف مرزوق
|e مؤلف
|g Al-Rashid, Jamila
|
| 245 |
|
|
|a الضغوط الأكاديمية المدركة وعلاقتها بالتوافق الزواجي لدى طالبات الدراسات العليا بالجامعات السعودية
|
| 246 |
|
|
|a Perceived Academic Stress in Relation to Marital among Postgraduate Female Students in Saudi compatibility Universities
|
| 260 |
|
|
|b رابطة الاخصائيين النفسيين المصرية ( رأنم )
|c 2023
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 751 - 798
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين الضغوط الأكاديمية والتوافق الزواجي لدى عينة من طالبات الدراسات العليا العاملات وغير العاملات بالجامعات السعودية، والتعرف على الفروق بين متوسطات طالبات الدبلوم العالي وطالبات الماجستير وطالبات الدكتوراه في الضغوط الأكاديمية والتوافق الزواجي. الفروق بين متوسطات طالبات الدراسات العليا العاملات وغير العاملات في الضغوط الأكاديمية والتوافق الزواجي. تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي المقارن، وتكونت عينة الدراسة من (223) من طالبات الدراسات العليا بالجامعات السعودية، منهن (123) عاملة، و(100) غير عاملة. وبلغ عدد طالبات الدبلوم العالي (27) طالبة، والماجستير (126) طالبة، والدكتوراه (70) طالبة. وتم استخدام مقياس الضغوط الأكاديمية (محمد وآخرون،2022)، ومقياس التوافق الزواجي (الشمراني، 2016). وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيًا بين الضغوط الأكاديمية والتوافق الزواجي وأبعاده ماعدا بعد التماسك الزواجي. ووجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات درجات طالبات الدبلوم العالي والماجستير والدكتوراه في الضغوط الأكاديمية، لا توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات درجات طالبات الدبلوم العالي والماجستير والدكتوراه في التوافق الزواجي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات العاملات وغير العاملات في التوافق الزواجي، كما تبين أنه لم يكن للضغوط الأكاديمية قدرة على التنبؤ بالتوافق الزواجي. وأوصت الباحثة بعدد من التوصيات منها الاهتمام بمجال الإرشاد الزواجي، تفعيل مراكز تدريبية وتوعوية واستشارية للمساهمة في تحقيق التوافق الزواجي خاصة لطالبات الدراسات العليا.
|b The current study aimed to reveal the relationship between academic stress and marital compatibility among a sample of working and non-working postgraduate students in Saudi universities. The descriptive correlational comparative approach was used, and the study sample consisted of (223) postgraduate students in Saudi universities, of whom (123) were working, and (100) were nonworking. The number of higher diploma students reached (27) students, (126) female students for the master’s degree, and (70) female doctoral students. The academic stress scale was used (Muhammad et al., 2022), and the marital adjustment scale (AlShamrani, 2016). The results showed that there is a statistically significant negative correlation between academic stress and marital compatibility and its dimensions, except for the dimension of marital cohesion. And the presence of statistically significant differences between the mean scores of higher diploma, master’s and doctoral students in academic pressures.
|
| 653 |
|
|
|a الضغوط الأكاديمية
|a متغير التوافق الزواجي
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a الضغوط الأكاديمية المدركة
|a التوافق الزواجي
|a طالبات الدراسات العليا
|a الجامعات السعودية
|a الطالبة العاملة
|b Perceived Academic Stress
|b Marital Compatibility
|b Postgraduate Students
|b Saudi Universities
|b Working Student
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 004
|f Dirāsāt nafsiyyaẗ
|l 004
|m مج33, ع4
|o 0013
|s دراسات نفسية
|t Psychological Studies
|v 033
|x 1110-2896
|
| 856 |
|
|
|u 0013-033-004-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1502369
|d 1502369
|
