| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى فحص العلاقة بين الضغوط النفسية المدركة وأعراض الاكتئاب النفسي، واستهدفت أيضًا معرفة دور اليقظة العقلية في تعديل العلاقة بين الضغوط النفسية المدركة وأعراض الاكتئاب النفسي لدى طلاب الجامعة. وإلى التعرف على الفروق بين طلاب الجامعة في متغيرات الدراسة وفقًا لبعض المتغيرات الديموجرافية (النوع – الفرقة الدراسية – التخصص الأكاديمي) وقد تكونت عينة الدراسة من (441) طالب وطالبة من طلاب الفرق الأربعة بكليات (التجارة وإدارة الأعمال، الخدمة الاجتماعية، التمريض، العلوم، الحاسبات والمعلومات) جامعتي حلوان والفيوم في العام الدراسي (2022- 2023)، تراوحت أعمارهم بين 18 إلى 23 عامًا منهم (103) ذكور و(338) إناث، بمتوسط عمري قدره (20,08±1,37) عامًا للعينة الكلية، ومتوسط عمري قدره (20,38±1,38) عامًا للذكور، وللإناث بمتوسط عمري قدره (19,99±1,38) عامًا. وتضمنت أدوات الدراسة مقياس اليقظة العقلية (إعداد الباحثة)، ومقياس الضغوط النفسية المدركة إعداد كوهين وآخرون Cohen et al. (1993)، وقائمة بيك الثانية للاكتئاب. وقد أشارت نتائج الدراسة إلى وجود ارتباط موجب دالة إحصائيًا بين درجات الضغوط النفسية المدركة وأعراض الاكتئاب النفسي لدى عينة الدراسة، ووجود ارتباطات سالبة دالة إحصائيًا بين درجات أبعاد اليقظة العقلية (الوصف – التصرف بوعي – التقبل دون إصدار أحكام) وكل من الضغوط النفسية المدركة وأعراض الاكتئاب النفسي، بينما لا يوجد ارتباط دال إحصائيًا بين درجات الملاحظة كبعد من أبعاد اليقظة العقلية وكل من الضغوط النفسية المدركة وأعراض الاكتئاب النفسي. وأن اليقظة العقلية (الوصف – التصرف بوعي – التقبل دون إصدار أحكام) تُعد متغيرًا معدلاً للعلاقة بين الضغوط النفسية المدركة وأعراض الاكتئاب النفسي.
|b This study aimed to examine the relationship between perceived psychological stress and depression symptoms. It also aimed to find out the role of mindfulness in modifying the relationship between perceived psychological stress and depression symptoms among university students. In addition to the foregoing, the study aimed to identify the differences between university students in the study variables according to some demographic variables (gender– year of study – academic specialization). The study sample consisted of (441) senior male and female students enrolled in (Commerce and Business Administration, Social Service, Nursing, Science, Computing, and Information) in Helwan and El-Fayoum Universities during the academic year of (2022-2023). Their ages ranged from 18 to 23 years, including (103) males and (338) females, with an average age of (20,08±1,37) years for the total sample; (20,38±1,38) years for males, and (19,99± 1,38) years for females. The study tools included the Mindfulness Scale (proposed by the researcher), the Perceived Stress Scale (PSS) by (Cohen et al.,1993), and Beck's Depression Inventory. The results of the study indicated a statistically significant positive correlation between the degrees of perceived psychological stress and depression symptoms of the study sample, and statistically significant negative correlations between the degrees of dimensions of mindfulness(description – actin with awareness – accept without judgmental) and both perceived psychological stress and depression symptoms, while there is no statistically significant correlation between the degrees of observation as a dimension of mindfulness and both perceived psychological stress and depression symptoms. The results also indicated that mindfulness (description – acting with awareness – accept without judgmental) is a modifying variable for the relationship between perceived psychological stress and depression symptoms
|
