تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > التطور اللغوي عند الأطفال ذوي...>الوصف

التطور اللغوي عند الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

العنوان بلغة أخرى: Linguistic Development in Children with Autism Spectrum Disorder
المصدر: مجلة الباحث للدراسات والأبحاث القانونية والاقتصادية والعلوم الإنسانية والشرعية
الناشر: محمد قاسمي
المؤلف الرئيسي: بانة، عبدالصمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bana, Abdessamad
المجلد/العدد: ع71
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: شتنبر
الصفحات: 409 - 436
ISSN: 3009-5611
رقم MD: 1502549
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase, EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
ذوي اضطراب طيف التوحد | التربية الخاصة | الاضطرابات النمائية | التواصل اللغوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
المستخلص: يعد التوحد من أهم تصنيفات التربية الخاصة، فقد كان يعتقد أنه اضطراب صعب الفهم ولا بد من تحديده، حتى يتم تشخيصه بصورة دقيقة، يتم بناء عليها التدخل المناسب الهادف إلى تعديل السلوك، ووفقا للفكر الأفلاطوني، لابد من تحديد المصطلح الذي نتناوله بالدراسة حتى في تفكيرنا، أفكارنا جميعا تدور حوله، ولن نبالغ إذا ما قررنا وصف التوحد بأنه اضطراب يكتسي صعوبات نمائية بالغة، وموضوع حديث الطرح، متعدد الأنماط، سرعة انتشاره ملفتة للنظر، وغموض الأسباب المرتبطة به، جعلت العلماء في حيرة من أمرهم، الشيء الذي جعله من أخطر قضايا الإنسان المعاصر، إنه أحد الاضطرابات النمائية الشاملة واكثرها إزعاجا، فهو ليس مرضا ماديا ثابت الأعراض، والنظرة الإنسانية تفرض علينا اعتبار الطفل التوحدي إنسانا له قيمة، وحقيق بالحياة الكريمة وما تتطلبه من حاجيات، لا سيما أن الاضطراب يجعل من الطفل التوحدي كائنا انعزاليا، يتقوقع على نفسه وعلى من حوله، غير مهتم بالأخطار المحدقة به، كما لا يأبه للمتواجدين حوله، مما يجعلنا نفكر في نوع التصرفات والسلوكات، وما يتبعها من ردة الفعل الخاص نحو جميع تصرفاته. بناء على ذلك، يمكننا القول، إن لفظ التوحد كاف لإثارة الذعر، والمغرب كباقي دول الوطن العربي بدأ يهتم أخيرا بهذا النوع من الاضطراب، البالغ الأهمية بالنسبة للمهتمين بالتأهيل المهني، فكثير من المشاكل التي يواجهها المصاب بالتوحد، تنعكس على الأسرة وعلى المجتمع جراء القيود التي يفرضها الاضطراب على سلوكه النفسي الحركي، والكثير من المشاكل تتركز حول التكيف والاندماج والتفاعل، لذلك كان لا بد من التعرف على الاضطراب والتعرف على تاريخه وأسبابه ونتائجه، والنظريات المتطرقة له والإشكالات والتحديات التي تكتنفه، مما جعل الدراسة التي سنقوم بها، تستمد منهجها وأدواتها من علوم اللغة، وفسيولوجيا الأعصاب الطبية والتشريح وعلم اللسان وسيكولوجيا الإدراك، والسيسيولوجيا التطورية، والعلوم العرفانية عموما (cognitive sciences)، كما تستمد آلياتها بالأساس من علم اللغة العصبي. ولا أحد ينكر قيمة اللغة ودورها في حياتنا، فهي قدرة إنسانية، تمكن من اكتساب واستعمال اللغة الطبيعية، ومكون من مكونات الذهن الإنساني السليم، هي ابتكار مزدوج الأثر، قدرة الإنسان ولغة الإنسان وعالمه، وحدود لغته، هي ولاء وثقافة وانتماء ووطن، إنها الأداة الوحيدة التي مكنت الإنسان من الشعور بذاته، إنها لغة البشر المرنة، ألفاظها كثيرة ومختلفة، ومرعى فسيح، تتناثر الكلمات في جميع أرجائه. ومن العسير تصور إنسان من دون لغة، محروم من هاته الوسيلة، أو يعاني من اضطراب فيها، وجميع الدراسات تنظر للغة كنظام، فالدراسة العصبية تحاول استكشاف العوامل السيكولوجية والمعرفية والإدراكية المتضمنة في ارتقاء اللغة التي تتجسد أهمية الدراسات حولها، في أهميتها وجدواها في البحث اللغوي، كما تتمظهر في العديد من المجالات، أهمية متمركزة على أمثل الطرق للنطق بأصوات اللغة ومعرفة طبيعة كل صوت وكيفية إصداره والسيطرة على جهاز النطق سيطرة تامة، غير أن هناك ما يعيق هذا الإنسان عن الكلام بسبب اضطرابه، الذي أخطر ما فيه الرفض والانعزالية والتقوقع داخل النفس، لتكون وحيدة في عالمها الوحيد، هذا الانعزال الذي أثار العديد من التساؤلات عن السبب والمظاهر وطرق التعامل، فهو شخص كأحد أعقد الاضطرابات النمائية العصبية، التي تتأثر بوجود خلل في أجزاء معينة من الجهاز العصبي المركزي، فيلاحظ قصور في عمليات الاتصال، وافتقاد القدرة على استخدام اللغة بشكل صحيح، مما جعل مجالات البحث في علم اللسانيات اللغوي وعلم النفس الاجتماعي، تتمثل في عمليات نطق اللغة والكيفية التي تتحقق بها الجمل للتواصل، الذي وضعت لأجله بصفة عامة وعند أطفال التوحد بصفة خاصة.

Autism is considered as one of the most important taxonomies of special education, it was believed that it is comprehension troubles that must be determined in order to be diagnosed properly to eventually adjust the behavior. According to Plato’s thinking , it is so crucial to determine the term we research as all our thoughts revolve around it. It is not exaggerating if decide to describe autism as a critical and a complicated disorder, it is undoubtedly a new topic and it’s prevailing. Scientist get in dilemma as autism related- reasons are still unknown which makes it a critical subject nowadays. Autism is one of the pervasive developmental disorders as it’s the most disturbing one. It is not a physical illness with clear symptoms. Humanistically speaking , the autistic child is reckoned as a human of value, as a person who is worth of a dignified life , especially if we know that autism pushes autistic children to be isolated and cocooned around themselves . it is even worse when people around them are unaware of the dangers surrounding them. This draws our attention to the type of behaviors and treatment that should be directed towards the autist’s special behaviors. Based on what is mentioned above, we can say that the “autism” is a frightening word, and Morocco, as the rest of the Arab countries, has started searching this type of disorder as it is so important to those interested in the vocational qualification because the problems that encounter the autist affect as well his family and society due to the constraints the disorder inflicts to the sensory motor of the autist, and a lot of problems are related to adaptation, integration and interaction. That is why it is important to identify this disorder and its causes, results and theories. Therefore, the study we are intending to conduct borrows its methodology and tools from the science of language, medical neurophysiology, anatomy, linguistics and the psychology of cognition and the evolutionary sociology. It also adopts its tools from neurolinguistics. In fact, no one can deny the value of cognitive sciences in general and their roles in our life. It is a human ability that helps acquiring and using the natural language and it’s a component of a sound human mind. It is an innovation with a double- effect, human ability, its language and its world. It is a culture, loyalty, belonging and a land. It is the only tool that leads human to the sense of self and it is the flexible human language with a myriad of varied vocabulary. So it is hard to imagine a person without a language, deprived of this tool or has trouble with it.

All studies of language as a system, as the neuroscience tries to explore the psychological, the cognitive and the perceptual factors incorporated in language development that is embodied in the most important and purposeful studies in the language research. It is noticed in many fields the importance of the most suitable means to pronounce using language sounds and the identification of every sound and how it is produced and properly controlled., however there are some obstacles that hinder human from speaking due to his isolation, rejection and cocooning around the self. Such isolation, caused by autism, generates a lot of questions about the reasons ,factors and ways of treatment as it is diagnosed as one most complicated pervasive developmental disorders that is affected by a dysfunction in specific parts in the central neuro system, so it is noticed that there is a lack of means of communication and the inability to use language correctly which makes the field research in linguistics focuses on language pronunciation and the way that helps in constructing sentences for communication in general and for autistic children in particular.
ISSN: 3009-5611

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.