Unveiling the Psychometric Properties of the BONNARDEL Non-Verbal Reasoning Test: A Rasch Model Analysis
| المصدر: | مجلة المحترف |
|---|---|
| الناشر: | جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | Snoussaoui, Okkacha Bachir (Author) |
| المجلد/العدد: | مج11, عدد خاص |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 746 - 762 |
| DOI: |
10.46316/1676-011-999-042 |
| ISSN: |
2352-989X |
| رقم MD: | 1502579 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Raschanalysis | Non-Verbal Reasoningtest | Unidimentiality | Reliability | Validity | Wright Map
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| المستخلص: |
This study aims to unveil the psychometric properties of the Bonnardel non-verbal reasoning test using a Rasch model analysis. The sample consists of 404 students from the Oran University of Algeria, measured by SPSS and Winsteps programs. The results showed the items score fit well the Rasch model, high levels of unidimensionality, reliability, and separation coefficients were also found to be satisfactory, indicating the test's consistency and ability to differentiate between individuals with varying levels of non-verbal reasoning and providing valuable insights for researchers, practitioners, and test developers in the field of general intelligence factor measurement and highlighting the test potential as a robust and accurate assessment tool for evaluating cognitive abilities. |
|---|---|
| ISSN: |
2352-989X |
عناصر مشابهة
-
The Analysis of the Non-Verbal Communication of a Physical Education Teachers for Secondary School during the Preparatory Stage "Warm-Up" of the P.E Session
بواسطة: Imad, Nacer منشور: (2024) -
برنامج إثرائي قائم على التكامل وفق الذكاءات المتعددة لتنمية مهارات التفكير العليا والاتجاه نحو التعاون فى العلوم للفائقين بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: عزالدين، سحر محمد يوسف منشور: (2014) -
فاعلية برنامج إثرائي قائم على الذكاءات المتعددة في تنمية بعض مهارات التفكير والمفاهيم لدى أطفال مرحلة الرياض بالكويت the efficiency of a programme based on multiple intelligences theory on developing some thinking skills and concepts of kindergarten children in Kuwait
بواسطة: العبيد، نهاد عبدالله براك منشور: (2015) -
Examining Passage Dependency in IELTS Reading Comprehension Tests through its Relation to IQ: A Probe into Test-taking Strategies
بواسطة: Mohammadi, Mahdi منشور: (2019) -
درجة توظيف مدرسي التربية الإسلامية للذكاءات المتعددة وعلاقتها بالأداء التحصيلي والتفكير الإبداعي لدى المتعلمين
بواسطة: مبارك، عبدالكريم منشور: (2024)
