LEADER |
02729nam a22002537a 4500 |
001 |
2246383 |
024 |
|
|
|3 10.46316/1676-011-002-025
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a بن دحمان، حاج
|g Ben Dahmane, Hadj
|e مؤلف
|9 407212
|
245 |
|
|
|a أسس التقدم والتنوير عند العلامة البشير الإبراهيمي
|
246 |
|
|
|a The Foundations of Progress and Enlightenment at Al-Bashir Brahimi
|
260 |
|
|
|b جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
|c 2024
|
300 |
|
|
|a 441 - 457
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a إن الفكر الجزائري على غرار الفكر العربي الحديث والمعاصر، تطرق إلى المواضيع التي شغلت بال المفكرين العرب، ومنذ حملة نابليون على مصر (1798م- 1801م) طفت إلى السطح قضية النهضة والتقدم، وقد عالج أقطاب تيارات الفكر العربي الحديث والمعاصر هذه القضية، كل وفق خلفيته الإيديولوجية. وفي هذا الإطار يندرج هذا المقال ليسلط الضوء على موقف العلامة البشير الإبراهيمي، أحد مؤسسي جمعية العلماء المسلمين الجزائريين، من إشكالية أسس النهضة والتقدم.
|b Algerian thought, like modern and contemporary Arab Thought, touched on the topics that preoccupied Arab thinkers, and since Napoleon's campaign against Egypt(1798-1801) came to the surface the issue of Renaissance and progress, and the poles of the currents of modern and contemporary Arab Thought addressed this issue, each according to his ideological background. This article highlights the position of al-Bashir Ebrahimi, one of the founders of the Association of Algerian Muslim scholars, on the problematic foundations of Renaissance and progress.
|
653 |
|
|
|a الفكر التنويري
|a قيم التسامح
|a الوحدة العربية
|a الحركات الإصلاحية
|a الإبراهيمي، محمد البشير، ت. 1965 م.
|
692 |
|
|
|a التقدم
|a التنوير
|a الإصلاح
|a النهضة
|a الحداثة
|b Progress
|b Enlightenment
|b Reform
|b Renaissance
|b Modernity
|
700 |
|
|
|9 630605
|a طاهر، حفصة
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|6 Sport Sciences
|c 025
|e The Professional
|f Al-muḥtarif
|l 002
|m مج11, ع2
|o 1676
|s مجلة المحترف
|v 011
|x 2352-989X
|
856 |
|
|
|u 1676-011-002-025.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1502630
|d 1502630
|