ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القيادة الأخلاقية وعلاقتها بال...>الوصف

القيادة الأخلاقية وعلاقتها بالإبداع الإداري لدى مديري المدارس الثانوية من وجهة نظر المشرفين التربويين بمدينة الرياض

العنوان بلغة أخرى: Ethical Leadership and its Relationship with Administrative Creativity among Secondary School Principals from the Perspective of Educational Supervisors in Riyadh City
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: ابن طالب، على بن إبراهيم بن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bin Talib, Ali Abrahim
المجلد/العدد: مج33, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مايو
الصفحات: 115 - 149
ISSN: 1110-3922
رقم MD: 1502667
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القيم الأخلاقية | الإدارة المدرسية | التنمية الإدارية | المدارس الثانوية | الإشراف التربوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة الأخلاقية | الإبداع الإداري | مديري المدارس الثانوية | مدينة الرياض | Ethical Leadership | Administrative Creativity | Secondary School Principals | Riyadh City
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف على واقع القيادة الأخلاقية وعلاقتها بالإبداع الإداري لدى مديري المدارس الثانوية من وجهة نظر المشرفين التربويين بمدينة الرياض، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي بأسلوبه الارتباطي، وطبقت الدراسة على عينة بلغت (446) من المشرفين التربويين بإدارة التعليم بمدينة الرياض، وأشارت نتائج البحث إلى ما يلي: أن درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية بالرياض للقيادة الأخلاقية عالية، أن درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية بالرياض للإبداع الإداري عالية، أن هناك علاقة طردية قوية ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية بالرياض للقيادة الأخلاقية والإبداع الإداري.

This study aimed to explore the current status of ethical leadership and its relationship with administrative creativity among secondary school principals, from the perspective of educational supervisors in Riyadh City. To achieve this objective, a descriptive correlational method was adopted, and the study was conducted on a sample of 446 educational supervisors from the Riyadh Education Administration. The research findings revealed the following: the level of ethical leadership practiced by government secondary school principals in Riyadh is high, the level of managerial creativity practiced by government secondary school principals in Riyadh is high, and there is a strong positive correlation, statistically significant at the 0.01 level, between the practice of ethical leadership by government secondary school principals in Riyadh and administrative creativity
ISSN: 1110-3922

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.