ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام الأسلوب المتباين في تعليم بعض مهارات ‏الجمباز الأرضي لطلاب قسم التربية البدنية بالهيئة العامة ‏للتعليم التطبيقي بدولة الكويت

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الحمد، وسمية ناصر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع124, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1136 - 1170
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1502788
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأسلوب المتباين | تعليم مهارات الجمباز الأرضي | Different Style | Teaching Floor Gymnastics Skills
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعتبر تقنيات التدريس المتباينة أسلوبًا فعالًا في تعليم الجمباز الأرضي لطلاب قسم التربية البدنية، حيث يهدف هذا الأسلوب إلى تلبية احتياجات ومستويات مهارات كل طالبة بشكل فردي، مما يعزز من تجربة التعلم ويزيد من فرص نجاحهم. ويتضمن الأسلوب المتباين تحليل مستوى المهارات لكل طالبة على حدة. وذلك بقيام المعلم بتقدير قدرات الطلاب ومعرفة نقاط قوتهم وضعفهم في الجمباز الأرضي ويشجع الطلاب على تجربة مهارات متنوعة بدلاً من التركيز فقط على مهارة واحدة. وهذا يساعد في تنمية مجموعة متنوعة من المهارات الحركية والبدنية.

Differentiated teaching techniques are considered an effective method in teaching floor gymnastics to students of the Physical Education Department, as this method aims to meet the needs and skill levels of each student individually, which enhances the learning experience and increases their chances of success. The differentiated method includes analyzing the skill level of each student individually. This is because the teacher assesses the students’ abilities and knows their strengths and weaknesses in floor gymnastics and encourages the students to try various skills instead of focusing only on one skill. This helps in developing a variety of motor and physical skills.

ISSN: 1110-9777