ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج الأنشطة القصصية...>الوصف

فاعلية برنامج الأنشطة القصصية قائم على حل المشكلات في تنمية التفكير الإبداعي والحصيلة اللغوية لدى أطفال الرياض

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: مخلوف، غادة حلمي إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالله، زبيدة محمد قرني محمد (مشرف) , واصف، سوزان عبدالملك (مشرف)
المجلد/العدد: ع120, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 978 - 1017
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1503162
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأنشطة القصصية | مهارات التفكير | التفكير الإبداعي | التحصيل اللغوي | رياض الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
أنشطة قصصية | استراتيجية حل المشكلات | مهارات التفكير الإبداعي | الطلاقة اللغوية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي التعرف على فاعلية برنامج أنشطة قصصية قائم على استراتيجية حل المشكلات لتنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي والطلاقة اللغوية لدى أطفال الرياض، وتكونت أدوات البحث من اختبار تورانس للتفكير الإبداعي، واختبار الطلاقة اللغوية وبطاقة ملاحظة، وتمثلت عينة البحث (25) طفل، وتوصلت نتائج البحث إلى: " وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى دلالة≤ (0.05) بين متوسطي درجات المجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي في اختبار التفكير الإبداعي لصالح التطبيق البعدي". " وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى دلالة≤ (0.05) بين متوسطي درجات المجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي في اختبار الطلاقة اللغوية لصالح التطبيق البعدي". " وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى دلالة≤ (0.05) بين متوسطي درجات المجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي في بطاقة الملاحظة لصالح التطبيق البعدي".
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.