دور الإدارة الرشيقة في تحقيق التميز التنظيمي في إدارة التعليم بمنطقة جازان
| العنوان بلغة أخرى: |
Role of Lean Management in Achieving Organizational Excellence in the Education Administration in the Jazan Region |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | البدوي، أمل محمد حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Elbadwi, Amal Mohammed Hassan |
| مؤلفين آخرين: | بكري، عزيزة أبكر أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع126, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 528 - 554 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1503219 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإدارة الرشيقة | التميز التنظيمي | تميز القيادة | تميز المرؤوسين | تميز الثقافة التنظيمية | Agile Management | Organizational Excellence | Leadership Excellence | Subordinate Excellence | Organizational Culture Excellence
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 07419nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2246993 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 81044 |a البدوي، أمل محمد حسن |e مؤلف |g Elbadwi, Amal Mohammed Hassan | ||
| 245 | |a دور الإدارة الرشيقة في تحقيق التميز التنظيمي في إدارة التعليم بمنطقة جازان | ||
| 246 | |a Role of Lean Management in Achieving Organizational Excellence in the Education Administration in the Jazan Region | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية |c 2024 |g أبريل | ||
| 300 | |a 528 - 554 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى التعرف عن دور الإدارة الرشيقة في تحقيق التميز التنظيمي في إدارة التعليم بمنطقة جازان، واستخدم المنهج الوصفي، والاستبانة كأداة للبحث طبقت على عينة من المديرين والإداريين بإدارة تعليم بمنطقة جازان بلغت (260) عضوًا، وأسفر نتائجه عن موافقة أفراد عينة البحث حول دور الإدارة الرشيقة في تحقيق أبعاد التميز التنظيمي (تميز القيادة، وتميز المرؤوسين، وتميز الثقافة التنظيمية) في إدارة التعليم بمنطقة جازان بدرجة موافقة (كبيرة)؛ وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد عينة البحث حول دور الإدارة الرشيقة في تحقيق أبعاده (تميز القيادة، وتميز المرؤوسين، وتميز الثقافة التنظيمية) في إدارة التعليم بمنطقة جازان تعزى لمتغير (الوظيفة الحالية، وسنوات الخبرة). وتم التوصل إلى عدد من الإجراءات المقترحة لتطوير دور الإدارة الرشيقة في تحقيق بعد تميز القيادة للتميز التنظيمي، منها مشاركة القيادات العاملين في وضع حلول ابتكارية للمشكلات القائمة، وتحليل الوضع الراهن للإدارة ووضع الخطط المستقبلية لتحقيق التميز التنظيمي لها؛ ومن الإجراءات المقترحة لتطوير دور الإدارة الرشيقة في تحقيق بعد تميز المرؤوسين للتميز التنظيمي، عقد البرامج التدريبية وورش العمل لجميع العاملين على تطبيق الإدارة الرشيقة، وتحسين جودة العلاقة التبادلية للمرؤوسين مع قادتهم وتقدير هذه الجهود بما ينعكس على الأداء الإجمالي التميز التنظيمي، ومراعاة احتياجات العاملين الاسرية والاجتماعية؛ ومن الإجراءات المقترحة لتطوير دور الإدارة الرشيقة في تحقيق بعد تميز ثقافة المؤسسة التنظيمية للتميز التنظيمي منح العاملين الشعور بالثقة بتوزيع المهام عليهم بحسب قدراتهم وتفويض الصلاحيات لهم ؛ وتبني الادارة لثقافة التميز والعمل على نشرها وتعزيزها بين قائدا المدارس عن طريق دورات وورشات عمل، وبناء العلاقات الإنسانية، وتقديم الدعم المادي والحوافز للعاملين من أجل تحقيق أهداف الإدارة، والعمل كفريق بهدف معالجة نقاط الضعف وتطوير النقاط الإيجابية لتحقيق التميز. |b The goal of the research is to identify the role of lean management in achieving organizational excellence in the education administration in the Jazan region. The descriptive approach and the questionnaire were used as a research tool. It was applied to a sample of directors and administrators in the Jazan region Education Department amounting to (260) members. Its results resulted in the agreement of the research sample members about the role of lean management. In achieving the dimensions of organizational excellence (leadership excellence, subordinate excellence, and organizational culture excellence) in the education administration in the Jazan region with a (large) degree of approval. There are no statistically significant differences between the responses of the research sample members regarding the role of agile management in achieving its dimensions (leadership excellence, subordinate excellence, and organizational culture excellence) in the education administration in the Jazan region due to the variable (current job and years of experience). A number of proposed procedures were reached to develop the role of agile management in achieving the leadership dimension of organizational excellence, including the participation of working leaders in developing innovative solutions to existing problems, analyzing the current situation of management and developing future plans to achieve organizational excellence for it; Among the proposed procedures for developing the role of agile management in achieving the dimension of organizational excellence among subordinates is holding training programs and workshops for all employees on applying agile management, improving the quality of the exchange relationship of subordinates with their leaders and appreciating these efforts in a way that is reflected in the overall performance of organizational excellence, and taking into account the family and social needs of employees. ; Among the proposed measures to develop the role of agile management in achieving the organizational culture dimension of organizational excellence is to give employees a sense of confidence by distributing tasks to them according to their abilities and delegating powers to them. The administration adopts a culture of excellence and works to spread and enhance it among school leaders through courses and workshops, building human relations, providing financial support and incentives to employees in order to achieve the administration’s goals, and working as a team with the aim of addressing weaknesses and developing positive points to achieve excellence. | ||
| 653 | |a الإدارة الرشيقة |a الثقافة التنظيمية |a الأداء المؤسسي |a المؤسسات التعليمية |a السعودية | ||
| 692 | |a الإدارة الرشيقة |a التميز التنظيمي |a تميز القيادة |a تميز المرؤوسين |a تميز الثقافة التنظيمية |b Agile Management |b Organizational Excellence |b Leadership Excellence |b Subordinate Excellence |b Organizational Culture Excellence | ||
| 700 | |9 797811 |a بكري، عزيزة أبكر أحمد |e م. مشارك |g Bakry, Aziza Abkar Ahmed | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 014 |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ |l 001 |m ع126, ج1 |o 0089 |s مجلة كلية التربية بالمنصورة |v 126 |x 1110-9777 | ||
| 856 | |u 0089-126-001-014.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1503219 |d 1503219 | ||
عناصر مشابهة
-
دور الرشاقة التنظيمية في تحقيق التميز الإداري للإداريات بجامعة الملك خالد
بواسطة: البدوي، أمل محمد حسن منشور: (2024) -
متطلبات تحقيق التميز المؤسسي بمدارس التعليم الأساسي في محافظة الفيوم على ضوء بعض النماذج العالمية
بواسطة: حسن، مصطفى رجب محمد منشور: (2024) -
دور الإدارة الرشيقة في تحقيق التميز المؤسسي: دراسة تطبيقية: مستشفى عسير المركزي بمدينة أبها
بواسطة: الدوشان، نعمة عادل منشور: (2024) -
دور التمكين الإداري في تحقيق التميز المؤسسي بإدارة تعليم محايل عسير
بواسطة: آل هيزع، حسن عبدالله هادي منشور: (2024) -
دور الجدارات الجوهرية للجامعات المصرية في تحقيق التميز التنظيمي: دراسة تطبيقية
بواسطة: إسماعيل، عمار فتحي موسى منشور: (2020)
