ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ممارسات جامعية لتدعيم الأمن ال...>مارك

ممارسات جامعية لتدعيم الأمن الفكري في المناهج الدراسية في ضوء التغيرات الثقافية

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المصطفى، سارة صالح محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع122, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 176 - 213
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1503231
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الثقافة الإسلامية | المناهج الدراسية | طلبة الجامعات | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأمن الفكري | العولمة | الوسطية | Intellectual Security | Globalization | Moderation
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03596nam a22002177a 4500
001 2247009
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 750069  |a المصطفى، سارة صالح محمد  |e مؤلف 
245 |a ممارسات جامعية لتدعيم الأمن الفكري في المناهج الدراسية في ضوء التغيرات الثقافية 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية  |c 2023  |g أبريل 
300 |a 176 - 213 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  هدفت الدراسة إلى التعرف على دور مقرر الثقافة الإسلامية فى تدعيم الأمن الفكري لدى طلاب جامعة الملك فيصل بالمملكة العربية السعودية فى ضوء تداعيات العولمة والوسطية فى التفكير، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي لتحقيق هدفها، وطبقت الدراسة على عينة من طلاب جامعة الملك فيصل قوامها (150) طالب وطالبة، واستخدمت الباحثة استبانة الأمن الفكري كأداة لجمع البيانات، واشتملت على (48) عبارة تم التأكد من صدقها وثباتها على عينة قوامها (50) طالب وطالبة من جامعة الملك فيصل، واستخدمت الباحثة التكرارات والنسب المئوية والمتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج عن دور مقرر الثقافة الإسلامية فى تحقيق الأمن الفكري بصفة عامة لدى طلاب جامعة الملك فيصل بالمملكة العربية السعودية، وكذلك دور مقرر الثقافة الإسلامية فى تحقيق الأمن الفكري فى ضوء تداعيات العولمة والتطرف، وانتهت الدراسة بوضع تصور مقترح لتفعيل دور مقرر الثقافة الإسلامية فى تحقيق الأمن الفكري لدى طلاب جامعة الملك فيصل بالمملكة العربية السعودية.  |b The study aimed to identify the role of the Islamic culture course in achieving intellectual security among students of King Faisal University in the Kingdom of Saudi Arabia In light of the repercussions of globalization and moderation in thinking. The study used the descriptive approach to achieve its objective. The study was applied to a sample of (150) students from King Faisal University, and the researcher used the intellectual security questionnaire as a tool for data collection. The researcher used the intellectual security questionnaire as a tool for data collection, and it included (48) statements whose validity and reliability were confirmed on a sample of (50) male and female students from King Faisal University 
653 |a الثقافة الإسلامية  |a المناهج الدراسية  |a طلبة الجامعات  |a السعودية 
692 |a الأمن الفكري  |a العولمة  |a الوسطية  |b Intellectual Security  |b Globalization  |b Moderation 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ  |l 001  |m ع122, ج1  |o 0089  |s مجلة كلية التربية بالمنصورة  |v 122  |x 1110-9777 
856 |u 0089-122-001-005.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1503231  |d 1503231 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.