ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إعداد القيادات الشابة نحو استش...>الوصف

إعداد القيادات الشابة نحو استشراف المستقبل وانعكاساته على تطوير الأداء بالمؤسسات الحكومية في دولة الإمارات العربية المتحدة

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الظنحاني، محمد عبدالله محمد عبدالله إعبيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العجمي، محمد حسنين عبده (مشرف) , إسماعيل، علي عبد ربه حسين حماد (مشرف)
المجلد/العدد: ع121, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 1342 - 1386
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1503249
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمية البشرية | القيادات الشابة | استشراف المستقبل | الأداء المؤسسي | المؤسسات الحكومية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يشهد القرن الحالي تطور للفكر الإداري العالمي، وذلك من حيث النظر للمورد البشري باعتباره مجرد أيدي عاملة في بداية القرن العشرين إلى الاهتمام بالموارد البشرية باعتبارها مصدر المعرفة والإبداع التي تُمثل محور ارتكاز أي عمل تطويري، ولذا فإن المؤسسات الحديثة لم تعد تهتم بالمورد البشري غير المؤهل وغير الكفء، وذلك لأنه لا يمكن تحقيق أي تغيير ناجح في غياب تلك الكفاءات. ولذلك فقد شهدت الحكومات تغيرات مؤسسية واقتصادية ووظيفية هائلة. وكان اقتصاد المعرفة واحدًا من التغيرات الرئيسية([1]) وبات أكثر قدرة على المنافسة هو من يملك أفكارًا مبدعة خلاقة، وليس الموارد الطبيعية أو المالية. لذلك يتعين على مؤسسات القطاع الحكومي التي ترغب في الحفاظ على قدرتها التنافسية، أن تزود موظفيها بالمهارات التي تتيح لهم أن يكونوا أعضاء خلاقين ومبدعين في مؤسساتهم، وأن يساهموا في نجاحها الإجمالي وامتيازها في تقديم الخدمة. ويسود اعتقاد في دول الخليج بأن طرح نماذج إدارية جديدة وتطبيقها قد يعود على المؤسسات بنتائج إيجابية، وقد نجحت هذه الدول في التخلي عن النماذج التقليدية البيروقراطية، واعتماد نماذج إدارية تستند إلى النتائج بصورة أكبر وذلك بالاستفادة من الفائض المالي لديها واعتماد وتطبيق أفضل طرق العمل الإدارية في مؤسساتها الحكومية والخاصة، والحفاظ على مستوى متزايد من التنمية.
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.