الإسهام النسبي للذكاء الروحي في التنبؤ بالرفاهية النفسية المستدامة لدى عينة من الطلاب الدوليين بجامعة الأزهر
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عمر، عبدالمنعم علي علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Omar, Abdelmoneem Ali Ali |
| مؤلفين آخرين: | الجلالي، طارق محمد فتحي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع122, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 494 - 546 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1503321 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الذكاء الروحي | الرفاهية النفسية المستدامة | الطلاب الدوليين | Spiritual Intelligence | Sustainable Well-Being | International Students
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04527nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2247098 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 545323 |a عمر، عبدالمنعم علي علي |e مؤلف |g Omar, Abdelmoneem Ali Ali | ||
| 245 | |a الإسهام النسبي للذكاء الروحي في التنبؤ بالرفاهية النفسية المستدامة لدى عينة من الطلاب الدوليين بجامعة الأزهر | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية |c 2023 |g أبريل | ||
| 300 | |a 494 - 546 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى التعرف على إسهام الذكاء الروحي في التنبؤ بالرفاهية النفسية المستدامة لدى الطلاب الدوليين، وشارك في البحث عينة قوامها (220) طالباً وطالبة من الطلاب الدوليين بجامعة الأزهر بمتوسط عمري (20.52) وانحراف معياري (1.062)، وتم استخدام مقياس الذكاء الروحي لـ Canales & Huaman,2020 تعريب الباحثين، ومقياس الرفاهية النفسية المستدامة إعداد أمل جمعة، 2020، وبعد التحقق من الخصائص السيكومترية للمقياسين. أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى الجنس في كل من الذكاء الروحي والرفاهية المستدامة، بينما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية في كل من الذكاء الروحي والرفاهية النفسية المستدامة وفقاً للغة الأم (الناطقين بالعربية / الناطقين بغيرها) لصالح الناطقين بالعربية، كما أظهرت النتائج أن الذكاء الروحي للطلاب الدوليين قد تنبأ بالرفاهية النفسية المستدامة لدى الطلاب الدوليين، وكان بعد الممارسات الروحية - من بين أبعاد الذكاء الروحي - هو الأكثر إسهاماً في التنبؤ بالرفاهية النفسية المستدامة إذ أسهم فيها بنسبة 36.5 ٪ ، واختتم البحث في ضوء تلك النتائج بمجموعة من التوصيات والبحوث المقترحة. |b This study aimed at predicting sustainable well-being of the international students through their spiritual intelligence. (220) international students at Al-Azhar University participated in the study with an average age (20.52) and standard deviation (1.062). Translated version of Spiritual Intelligence Inventory (Canales & Huaman, 2020) and Sustainable Well-being Scale (prepared by Amal Gom’aa, 2020) were administered to the sample of the study. Psychometric properties of the scales were verified. Results of the study showed no statistically significant differences due to gender in both spiritual intelligence and sustainable well-being. Moreover, there were statistically significant differences in both spiritual intelligence and sustainable psychological well-being according to mother tongue (Arabic / other languages) in favor of those whose mother tongue was Arabic. Furthermore, Spiritual intelligence of the international students predicted their sustainable psychological well-being. Of the dimensions of spiritual intelligence, spiritual experiences dimension was the best predictor of sustainable psychological well-being as it could contribute 36.5% of the variance of sustainable psychological well-being. Based on the results, the study concluded with a set of recommendations and proposed research | ||
| 653 | |a الرفاهية النفسية |a أبعاد الذكاء الروحي |a جامعة الأزهر | ||
| 692 | |a الذكاء الروحي |a الرفاهية النفسية المستدامة |a الطلاب الدوليين |b Spiritual Intelligence |b Sustainable Well-Being |b International Students | ||
| 700 | |9 90280 |a الجلالي، طارق محمد فتحي |e م. مشارك |g Algalaly, Tarik Mohammad Fathy | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 012 |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ |l 001 |m ع122, ج1 |o 0089 |s مجلة كلية التربية بالمنصورة |v 122 |x 1110-9777 | ||
| 856 | |u 0089-122-001-012.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1503321 |d 1503321 | ||
عناصر مشابهة
-
الإسهام النسبي للمناعة النفسية واليقظة العقلية في التنبؤ بالرفاهية الأكاديمية لدى طلبة الجامعة
بواسطة: أبو العنين، حنان عثمان محمد منشور: (2023) -
الإسهام النسبي لاستراتيجيات المواجهة في التنبؤ بالقلق البيئي / قلق المتغيرات المناخية والرفاهية النفسية لدى طلبة الجامعة
بواسطة: شريف، سهيلة عبدالبديع سعيد منشور: (2022) -
الذكاء الروحي وعلاقته بالرفاهية النفسية لدى طالبات جامعة الطائف
بواسطة: الأحمدى، صفاء عيد منشور: (2024) -
إسهام أبعاد الكمالية في التنبؤ بالرفاهية النفسية في ضوء كل من الجنس والمستوى التحصيلي
بواسطة: المرتجي، يوسف راشد منشور: (2023) -
الرفاهية النفسية لدى الموظفين: دراسة ميدانية على عينة من الموظفين بالقطاعين العام والخاص
بواسطة: تازي، أمينة منشور: (2023)
